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“通用学习成果”给博物馆教育带来的启示——《博物馆与教育:目的、方法及成效》读书笔记
被引量:
7
1
作者
杨雪雯
《自然科学博物馆研究》
2018年第4期81-86,共6页
《博物馆与教育:目的、方法及成效》一书聚焦博物馆、档案馆、图书馆等文化领域,详细介绍了遍布英国全境、与博物馆教育相关的三项国家研究项目,重点开发和建构了一个衡量学习成果与影响的方法,即"通用学习成果",它不仅可以...
《博物馆与教育:目的、方法及成效》一书聚焦博物馆、档案馆、图书馆等文化领域,详细介绍了遍布英国全境、与博物馆教育相关的三项国家研究项目,重点开发和建构了一个衡量学习成果与影响的方法,即"通用学习成果",它不仅可以作为我们进行博物馆学研究的可靠理论参考,更为当前我国的博物馆教育带来不少的启发。
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关键词
博物馆
教育
通用学习成果理论
教育活动目标
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题名
“通用学习成果”给博物馆教育带来的启示——《博物馆与教育:目的、方法及成效》读书笔记
被引量:
7
1
作者
杨雪雯
机构
浙江大学人文学院文物与博物馆系
出处
《自然科学博物馆研究》
2018年第4期81-86,共6页
文摘
《博物馆与教育:目的、方法及成效》一书聚焦博物馆、档案馆、图书馆等文化领域,详细介绍了遍布英国全境、与博物馆教育相关的三项国家研究项目,重点开发和建构了一个衡量学习成果与影响的方法,即"通用学习成果",它不仅可以作为我们进行博物馆学研究的可靠理论参考,更为当前我国的博物馆教育带来不少的启发。
关键词
博物馆
教育
通用学习成果理论
教育活动目标
Keywords
museum education
generic learning outcomes
targets in education activities
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“通用学习成果”给博物馆教育带来的启示——《博物馆与教育:目的、方法及成效》读书笔记
杨雪雯
《自然科学博物馆研究》
2018
7
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