通用设计原则在学龄前儿童餐具设计中的应用研究

目的研究通用设计原则在学龄前儿童餐具设计中的应用。方法论述通用设计的概念及其在学龄前儿童餐具设计中的意义,进而分析和总结了学龄前儿童餐具设计的现状和存在的问题,提出将通用设计原则中的安全性原则、易用性原则、灵活性原则应用于学龄前儿童餐具设计中。结论运用通用设计中的设计原则,可以解决和完善学龄前儿童餐具现有的一些问题,寻求更加完善的学龄前儿童餐具设计方案。应用通用设计原则,探究最适宜学龄前儿童餐具的设计方案。

基于通用设计原则的包装与容器设计探讨

随着社会经济的快速发展,在包装与容器设计过程中,逐渐引用了通用设计原则,它是一种以满足群体需求为目的的设计理念,可有利于促进产品容器的包装运输进程和包装工序的有序进行。文章通过文献参考法、逻辑分析法等以压力容器为论点展开讨论,对通用设计原则的准确定位、容器的包装形式与设计的实用原则、压力容器的包装要求及不同容器的包装设计方案进行深入剖析。

基于新行标的机场航站区通用无障碍设计研究

为了给机场航站区通用无障碍设计导则和通用无障碍环境评价指标体系编制提供理论框架,首先以通用设计七原则为理论基础,提出“定位多数人、兼顾少数人”的通用无障碍设计理念;然后以《民用机场旅客航站区无障碍设施设备配置技术标准》(MH/T 5107—2009)为对象,根据机场的空间特征与旅客的差异需求,采用比较研究和案例分析的方法,探讨了新行标相对于其他标准的优点与不足;之后结合大兴机场和羽田机场两个案例,阐述了机场航站区基于通用无障碍设计原则的具体设计方法。研究认为,机场航站区的设计应定位携带行李箱的旅客,兼顾残疾人、老年人、妇女儿童等弱势群体以及具有其他特殊需求的少数群体,平衡公平与效率之间的关系,最大限度地体现设计的包容性。

随班就读综合学校设计

从讨论随班就读综合学校的概念及国内外发展现状入手,总结了随读学校的设计原则,重点论述了随读学校的教学空间设计,提出了一种"Care Unit"特殊教学单元,并建立了该单元的空间模型及与之相对应的教学模式,以供参考。

通用设计（五）——通用设计与通用住宅的设计原则与纲领

本文对通用设计的原剐与设计纲领进行了探讨．通用设计的原则与纲领同时也是评价一个设计是否具备通用性的标准与尺度。

郑州地铁站公共空间导向标识系统优化设计研究

本文研究重点是城市地铁站导向标识系统的优化设计,出发点基于社会现状下面临弱势群体不断增多的问题。通过对日本不同城市的地铁站公共空间导向标识调查,探索了地铁站是如何有效地为乘客提供导向服务从而构建人性化的导向标识系统。以郑州地铁为例,分析了地铁站公共空间导向标识设计需要改进之处。研究发现导向标识传达信息的接近性、安全性、公平性、认知性、审美性作为分析评价标准因素,在通用设计原则的优化下有利于较大限度满足不同使用者的差异化需求,从而完善对弱势群体的人文关怀。