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通用设计理论研究
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作者 吴兴明 《中外文化与文论》 CSSCI 2018年第2期201-202,共2页
在设计学上,以物感为核心的研究是一次力图在人与物居间性展开的视野中探索现代设计理论的挖掘,其目的是要为现代设计理论奠定纵深的思想理论基础。值得强调的是,虽然迄今为止,人类的创造几乎都源于原初的设计活动,可是一直以来对设计... 在设计学上,以物感为核心的研究是一次力图在人与物居间性展开的视野中探索现代设计理论的挖掘,其目的是要为现代设计理论奠定纵深的思想理论基础。值得强调的是,虽然迄今为止,人类的创造几乎都源于原初的设计活动,可是一直以来对设计的思考并没有理论上的深度展开。这固然是因为一般性设计理论探索的难度较大,另一方面,也是源于自古希腊以来观念哲学的传统轻视设计。 展开更多
关键词 通用设计理论 现代性
原文传递
基于公理设计的通用设计过程模型 被引量:7
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作者 张立彬 史伟民 +2 位作者 鲍官军 胥芳 占红武 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第23期166-173,共8页
针对公理设计和通用设计理论存在约束严格、设计评价不合理等问题,提出将公理设计的独立公理和信息公理与通用设计理论QUINT设计模型相结合,并针对扩展后的通用设计过程模型提出融合耦合度、信息量、技术性指标、经济性指标和社会性指... 针对公理设计和通用设计理论存在约束严格、设计评价不合理等问题,提出将公理设计的独立公理和信息公理与通用设计理论QUINT设计模型相结合,并针对扩展后的通用设计过程模型提出融合耦合度、信息量、技术性指标、经济性指标和社会性指标的设计方案多指标综合评价方法。基于所提出的设计过程模型和评价方法进行机械式邮资机表头结构设计,得到综合最优设计方案并应用于生产实际,达到预期设计目标,证明基于公理设计的通用设计过程模型的有效性。 展开更多
关键词 公理设计 通用设计理论 多指标综合评价
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老年住宅与通用设计 被引量:3
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作者 陈柏泉 刘燕辉 《住宅产业》 2004年第7期59-61,共3页
本文关注的问题是老年住宅。首先简要论述了老年住宅设计研究的迫切性。其次结合调查研究指出了现状存在的一些问题的根源。然后指出应当引入通用设计的理论采改善老年住宅的设计,并介绍了国外研究的一些相关设计要点。最后展望了通用... 本文关注的问题是老年住宅。首先简要论述了老年住宅设计研究的迫切性。其次结合调查研究指出了现状存在的一些问题的根源。然后指出应当引入通用设计的理论采改善老年住宅的设计,并介绍了国外研究的一些相关设计要点。最后展望了通用设计理论运用于老年住宅的美好前景。 展开更多
关键词 老年住宅 通用设计理论 老年人设施 老年公寓 设计研究 设计要点 住宅设计 建筑设计 居住建筑 建筑师
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几种前沿设计的理论研究与创新
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作者 孙依黎 韩乃菊 《科技传播》 2011年第21期53-53,共1页
发明问题解决理论在军事、工业、航空航天等领域起着开创性的作用,成为创新的"金手指",发明解决理论可以轻易地解决那些"看似不可能解决的问题",提升核心竞争力。随着我国将创新提上国家发展的首要政策,发明解决理... 发明问题解决理论在军事、工业、航空航天等领域起着开创性的作用,成为创新的"金手指",发明解决理论可以轻易地解决那些"看似不可能解决的问题",提升核心竞争力。随着我国将创新提上国家发展的首要政策,发明解决理论鹤立鸡群。通用设计遵循公平性、使用灵活、简单直观、信息明确、容错性、低能耗、尺度空间可接近使用等七项原则,主张"产品面前人人平等",设计力求与人方便,处处体现了"为人而设计"的本质。提高产品设计的速度、增加产品制造的敏捷性、降低产品生产的成本和增加产品的多样化,都是公理化设计利用模块化的优点。它的实现需要解决大规模定制对时间、成本和多样化的要求,需要新的设计技术和方法的支持,这是与传统意义的设计是截然不同的。 展开更多
关键词 发明问题解决理论 公理化设计 通用设计理论 设计理论
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方案设计系统模型的求解及决策研究 被引量:3
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作者 葛艳红 《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》 北大核心 2001年第4期481-484,共4页
方案设计是设计过程中最能体现人的智能并决定产品性能和成本的重要阶段,文中通过对方 案设计基本思想和内涵的分析,根据通用设计理论和系统化设计方法,建立了一种便于 计算机实施的方案设计模型,并给出了应用实例.
关键词 方案设计 建模 通用设计理论 系统化 工程设计 计算机
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新工科设计创新教育方法学研究
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作者 周丰 姜鑫玉 姚子颖 《创意与设计》 2020年第3期76-80,共5页
今天,建设与发展“新工科”成为社会经济发展的现实需求,培养适应现代社会发展的高水平人才,必须探索适合新工科的设计创新教育理论与方法。本研究从“新工科教育实践”及“设计创新认知”的视角定义新工科设计创新教育方法学的内涵及外... 今天,建设与发展“新工科”成为社会经济发展的现实需求,培养适应现代社会发展的高水平人才,必须探索适合新工科的设计创新教育理论与方法。本研究从“新工科教育实践”及“设计创新认知”的视角定义新工科设计创新教育方法学的内涵及外延,提出以“设计认知”与“设计技法”为基础,采用课堂授课和创新课题相结合展开新工科设计创新教育方法学的理论与实践探索。最后,提出采用长期和短期的评估以检证新工科设计创新教育方法学的培养效果。 展开更多
关键词 新工科 通用设计理论 设计创新教育方法学
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