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大学生英语阅读教学之浅见
1
作者
易平
熊婉
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2005年第2期68-69,共2页
阅读是大学英语教学的主要内容之一,它既是目的,又是手段。学生最终能否阅读、能否正确理解所读内容、能否通过阅读获取知识、掌握信息,是衡量教学目的是否达到的重要标志。因此,中外各种层次的外语测试,都把阅读列为评估考生水平...
阅读是大学英语教学的主要内容之一,它既是目的,又是手段。学生最终能否阅读、能否正确理解所读内容、能否通过阅读获取知识、掌握信息,是衡量教学目的是否达到的重要标志。因此,中外各种层次的外语测试,都把阅读列为评估考生水平的必要手段。
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泛读
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题名
大学生英语阅读教学之浅见
1
作者
易平
熊婉
机构
成都中医药大学
四川大学
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2005年第2期68-69,共2页
文摘
阅读是大学英语教学的主要内容之一,它既是目的,又是手段。学生最终能否阅读、能否正确理解所读内容、能否通过阅读获取知识、掌握信息,是衡量教学目的是否达到的重要标志。因此,中外各种层次的外语测试,都把阅读列为评估考生水平的必要手段。
关键词
泛读
词汇阅读
句子阅读
通篇处理
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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1
大学生英语阅读教学之浅见
易平
熊婉
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2005
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