数字化背景下师范院校通识教育课程建设的路径与策略

通识教育是师范生的基础教育。在数字化时代,师范院校的通识课程开设应该为培养中小学教学化教师服务。如何利用互联网技术为师范院校通识课程建设提供有效的途径,创造可持续学习和应用的空间和平台,构建适应数字时代的学习生态,将互联网+模式运用于更广泛的师范院校通识教育课程因而是十分重要的话题。

CDIO视域下应用型本科院校通识课程建设探讨

文章借鉴CDIO教育理念,梳理分析了应用型本科院校通识教育课程建设的构成、课程教学管理、教学方法改革等问题,提出了EIP-CDIO模式下通识教育课程与教学改革的思路。