1
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解读美国哈佛大学通识教育课程改革报告及其启示 |
熊伟
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《教育教学论坛》
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2013 |
4
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2
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解读美国哈佛大学通识教育课程改革报告及其启示 |
熊伟
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《教育教学论坛》
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2013 |
1
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3
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通识教育课程改革探索——以河南理工大学地球科学概论课程为例 |
孙凤余
郑德顺
张玲
李妲
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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4
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高职公共基础课程的通识教育功能及教学改革 |
陈燕燕
郑荣奕
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《职业技术》
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2024 |
0 |
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5
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新文科视域下峨眉武术通识教育课程改革——以内江师范学院为例 |
崔龙
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《当代体育科技》
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2024 |
0 |
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6
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通识教育理念下应用型大学数学课程教学改革路径 |
赵琪
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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7
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基于OBE理念的通识教育选修课程的教学改革——以《化学与人类文明》为例 |
李玲
翁
玥
向祖慧
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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8
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本科高校通识教育课程改革的探索与实践——以华北水利水电大学为例 |
王清瑶
张志豪
张修宇
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《河南教育(高教版)(中)》
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2024 |
1
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9
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“双碳”背景下碳中和通识类课程教育改革与实践——以兰州理工大学碳中和与新能源综合利用课程为例 |
安周建
张东
付建
时天禄
李文达
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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10
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新工科背景下通识教育课程体系改革探究 |
李津津
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《高教学刊》
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2024 |
1
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11
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镜鉴、困境及路向:高职院校通识教育课程改革探究——基于S大学的个案思考 |
鲍薇薇
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《深圳职业技术大学学报》
CAS
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2024 |
0 |
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12
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AI赋能的大学计算机通识教育的体系化改革探索 |
桂小林
何钦铭
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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工程教育通识课程智慧课堂设计与实践 |
吴仁伦
侯运炳
杨胜利
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《大学教育》
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2024 |
2
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14
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高职院校通识教育改革路径探索 |
陈昕
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《佳木斯职业学院学报》
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2024 |
1
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素质教育背景下地方高校通识课程建构逻辑、现状分析和实践策略 |
郭宇
王利俊
高妍
魏波
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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16
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基于大学通识教育的康复医学实践课程思政对大学生思想政治素质的影响 |
惠艳娉
李立博
乔鸿飞
马奔
张巧俊
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《卫生职业教育》
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2024 |
0 |
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专业课程教学中的通识教育——以一般力学类课程为例 |
陈立群
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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社科类通识教育课教学改革路径探究 |
包红梅
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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19
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本科通识教育课程对大学生数学观的影响研究 |
彭爱辉
吴婷婷
宋俐冰
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《高等理科教育》
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2024 |
0 |
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20
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陕西高职院校通识教育课程发展研究 |
程童
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
0 |
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