基教外语教学要重准确

我国作为举世无双的外语教学大国,而翻译人才却缺九成,笔者认为,这与外语教学全国性地追求口头沟通而重速度轻准确有重大关系。解决之道,除了高校外语应分置多层目的之外,必须在基教外语教学中把准确要求放在首位。