加工速度和工作记忆在认知年老化过程中的作用

研究加工速度和工作记忆在认知能力年老化过程中的作用。被试为 2 0～ 90岁的健康成人 135 0名 ,完成加工速度、工作记忆及一组认知能力测验 ,应用分层回归分析方法考查在年老化过程中加工速度和工作记忆对多项认知变量的作用量。结果表明 ,在年老化过程中 ,加工速度和工作记忆对认知变量的作用量分别约为 87%和76 % ;二者的综合作用量约为 94 %。说明加工速度和工作记忆在认知能力年老化过程中起决定作用。

7岁超常和常态儿童的信息加工速度

该研究以超常和常态儿童各 2 5名 (平均年龄分别为 6岁 10个月和 6岁 11个月 )为被试 ,以选择反应、图形匹配、心理旋转、和抽象匹配为基本认知任务 ,对超常和常态儿童的信息加工速度作了比较研究。研究者对被试的正确率和反应时作了分析。结果表明 :(1)超常儿童基本信息加工能力显著优于普通儿童 ,具体表现在反应时更短 ,或正确率更高。 (2 )超常儿童与常态儿童信息加工的差异与任务难度有关 ,在选择反应和图形匹配任务中 ,超常儿童的反应时显著短于常态儿童。而且 ,在图形匹配任务中 ,任务难度越大 ,差异越显著。而在心里旋转和抽象匹配任务中 ,超常儿童的正确率显著高于常态儿童。 (3)任务的难度无论对超常组被试还是常态组被试的反应时及反应正确率都有影响 ,但影响方式不太一样。在反应时上 ,随着任务难度的增加 ,两组被试的反应时都明显延长 ;但在正确率上 ,则随着任务难度的增加 ,常态组被试的正确率降低 ,而超常组被试的正确率基本稳定在一个较高的水平上 ,即任务难度间的差异不显著。

老年人加工速度的干预研究

对老年人加工速度进行干预,旨在考察加工速度在老年期的可塑性。首先对46名60～79岁城市社区老年人实施前测,包括两项加工速度测验(数字比较、图形匹配)、成套基本心理能力测验和老年人日常智力自我效能感问卷。然后,干预组25名老年人接受每周一期(每期50min)共计5期的加工速度训练。训练内容为图形模式比较。所有被试在训练周期结束后接受后测,并在后测结束4个月后接受追踪测验。结果表明,能够通过加工速度干预显著提高老年人图形匹配测验成绩,并对词汇流畅测验成绩有迁移作用,但干预和迁移效果并未保持到4个月。与数字比较测验相比,图形匹配测验能够更稳定地反映干预的效果。

加工速度和工作记忆在认知毕生发展过程中的作用

研究加工速度和工作记忆在认知毕生发展过程中的作用。10-90岁的健康被试1993名,完成加工速度、工作记忆和四项认知能力测验,应用多层次回归分析方法考查加工速度和工作记忆对认知加工的"与年龄相关"和"与年龄无关"的两部分作用,并且,对于"与年龄相关"的部分,比较在认知发展与老化过程中加工速度和工作记忆对各项认知变量的作用量。结果表明:1)在"与年龄相关"的部分,加工速度和工作记忆对认知发展的作用小于对认知老化的作用;2)在认知发展和老化过程,加工速度的作用大于工作记忆的作用;3)加工速度和工作记忆对认知加工的"与年龄无关"的作用部分是不可忽略的。

数学学习困难儿童的加工速度与工作记忆

以数学学习困难儿童为研究对象,系统考察了数学学习困难儿童与控制组的加工速度和工作记忆,比较了工作记忆和加工速度对数学学习困难影响的相对贡献。结果发现,与控制组相比,数学学习困难儿童在工作记忆和加工速度方面均存在明显的不足,但加工速度不能解释不同能力组之间的差异,数学学习困难儿童的缺陷在于工作记忆能力的下降。工作记忆缺陷在于数字工作记忆、视空间工作记忆和中央执行功能的整体不足,中央执行功能对数学学习困难儿童影响的解释量最大。

工作记忆、执行功能、加工速度与数学障碍儿童推理和心算能力的关系

目的:探讨工作记忆、执行功能、加工速度与数学障碍儿童推理和心算能力的关系。方法:采用智力测验、成就测验、教师提名、学业成绩相结合的综合标准甑选数学障碍儿童,在长沙市三所小学随机选取4～6年级共12个班,从中抽取24名数学障碍儿童和24名学习正常儿童。对两组儿童进行工作记忆、执行功能、加工速度以及数字推理、图案推理和心算测验。结果:数学障碍组的工作记忆、执行功能及加工速度测验成绩均显著低于学习正常组(P<0.001～0.05),数学障碍组数字推理、图案推理和心算成绩也显著低于正常组;数字推理、图案推理及心算成绩与听觉工作记忆、视觉工作记忆、执行功能和加工速度均有显著相关;逐步回归分析结果显示,进入推理能力回归方程的自变量有听觉工作记忆和视觉工作记忆;进入心算的回归方程的是听觉工作记忆和加工速度。结论:数学障碍儿童存在工作记忆、执行功能和加工速度缺陷;数学障碍儿童的推理能力低于正常学习儿童,主要可由工作记忆能力不足来解释,而心算能力低下则可由听觉工作记忆和加工速度共同解释。

凸轮轴磨削加工速度优化调节与自动数控编程研究

为进一步提高凸轮轴的加工精度、表面质量和加工效率,根据X-C轴联动磨床的运动原理,建立了凸轮轴恒线速加工理论数学模型,依据该数学模型采用三次样条拟合插值法,建立了凸轮转速优化调节的数值计算模型。结合具体凸轮轴零件及其磨削加工工艺方案的具体参数,计算出机床各运动轴加工过程的运动数据,在确保无工艺故障的前提下,最终把各轴的运动数据自动转换为对应数控控制系统的数控加工程序,从而实现了凸轮轴磨削的自动数控编程。最后在CNC8312A数控高速凸轮轴磨床上,对钱江32F型号凸轮轴的进气凸轮和排气凸轮分别进行磨削加工试验,得到了预期加工效果。试验验证表明,该加工速度优化调节及其自动数控编程方法在理论上和实践上都是可行的,完全满足实际生产的需要。

加工速度、工作记忆以及推理能力的年龄组和受教育程度水平差别

目的：探讨不同年龄阶段人群中,年龄与受教育程度对加工速度、工作记忆及推理能力的作用.方法：在全国6大行政区分年龄段并匹配性别进行取样,选取健康受试1754人[年龄16-86岁;男833人,女921人;受教育年限（10.4±3.2）年],将年龄分为16-24、25-34、35-44、45-54、55-64、65-69、70-86岁7个年龄段,将受教育程度分为小学及以下、初中、高中及以上3个受教育程度].采用韦氏成人智力量表第四版（WAIS-Ⅳ）中文版的译码、背数、矩阵推理分量表分别评估加工速度、工作记忆广度及工作记忆、推理能力4项认知功能.采用多项式曲线拟合的方法对各认知成分随年龄的下降趋势进行拟合;使用单因素方差分析LSD多重比较法或Kruskal-Wallis H两两比较进行组间比较;使用通径分析的方法考察不同年龄阶段年龄、受教育程度对各认知成分的影响.结果：多项式曲线拟合结果发现,除工作记忆外,加工速度、工作记忆广度和推理能力得分随年龄的下降趋势均为非直线性趋势（R2=99.7％、98.5％、98.9％）,且下降速度总体上逐渐放缓.受教育程度越高,各项认知成分的水平越高,且在加工速度和推理能力得分上随年龄下降的坡度越大.对不同年龄段各认知成分受教育程度组间的差异分析发现,在65 ～ 69岁、70～86岁上推理能力得分受教育程度组间差异无统计学意义（均P＞0.05）,其他年龄段受教育程度高者各认知得分均要高（均P＜0.01）.通径分析表明,在不同的年龄阶段,使用不同的认知随年龄下降模型进行模型拟合时均拟合良好（x^2/df＜3,各拟合优度指数均＞0.9,残差均＜0.05）.结论：加工速度和推理能力随年龄的下降呈非直线性下降趋势;不同的年龄阶段年龄与各认知成分的关系不同,50岁后主要通过加工速度中介;受教育程度在不同的认知成分随年龄的下降中表现不同.

中学生信息加工速度与科学创造力、智力的关系

以164名初一学生为研究对象,采用测验法和实验法,探讨了信息加工速度与科学创造力、智力的关系。结果发现:(1)信息加工速度与科学创造力、智力显著正相关;(2)在信息加工任务中,高智商者与高科学创造力者信息加工速度更快,尤其在抽象匹配上差异显著;(3)信息加工速度有效地预测了不同科学创造力组被试与不同智力水平组被试的分布;(4)信息加工速度和科学创造力直接影响智力,同时信息加工速度还通过科学创造力间接影响智力。

认知老化过程中视觉功能、加工速度和工作记忆的关系

目的探讨视觉功能、加工速度和工作记忆在认知老化过程中的关系。方法采用临床测查和心理测验法对217名社区老人的视敏度、加工速度和工作记忆进行考察。结果结构方程模型分析表明,年龄对视觉功能的效应值为-0.76,视觉功能对加工速度的效应值为-0.34,加工速度对工作记忆的效应值为-0.68。潜变量“视觉功能”对两个观测指标左右眼视敏度的解释率为0.13和0.11。结论视觉功能、加工速度和工作记忆的老化存在视觉功能-加工速度-工作记忆这样一条层级关系;视敏度不是视觉功能的最好观测指标,尚需寻找更为合适的指标来表达视觉功能的含义。

工作记忆容量和加工速度在归纳推理能力老化中的作用

利用结构方程模型考察了工作记忆容量和加工速度在归纳推理老化中的作用。样本为217名社区老人。结果发现:(1)工作记忆容量在归纳推理老化中具有重要作用,语音环路和视空间初步加工系统在推理过程巾参与程度相当。(2)在年龄和归纳推理能力之间存在年龄--加工速度--工作记忆容培--归纳推理这样一条层级关系,年龄、加工速度和工作记忆容量共同解释归纳推理中57％的变异。

信息加工速度的年龄差异机制

选择７－１９岁的被试１４０名，对三种不同任务进行操作。结果表明，在心理旋转任务中，儿童青少年的反应时是青年期反应时的函数，指数函数能较好的描述这种共同的发展变化趋势，但在简单反应时和图形匹配任务中，这种线性关系较差；随着年龄的变化，信息加工速度的下降速率是根据不同的加工任务变化的，简单任务（指简单反应时和图形匹配）下降速度快，复杂任务（指心理旋转）下降速度慢；性别差异随着年龄增长逐步缩小，但不同的加工任务其差异缩小的年龄阶段不同，简单反应时在１１岁，图形匹配在１３岁，心理旋转在１７岁；且性别差异量与年龄不完全是一种函数关系；最后。

语文学习困难儿童的短时记忆、工作记忆和加工速度

短时记忆、工作记忆和加工速度反映了不同的认知加工。采用多因素混合实验设计,在严格控制条件下,比较了语文学习困难和控制组儿童的工作记忆、短时记忆和加工速度的差异。结果发现,与控制组相比,语文学习困难儿童在工作记忆、短时记忆和加工速度方面均存在明显的不足,但短时记忆和加工速度不能解释不同能力组之间的差异,语文学习困难儿童的缺陷在于工作记忆能力的下降。工作记忆的缺陷在于言语工作记忆的不足,与视空间工作记忆能力无关,语文学习困难与特定的工作记忆(言语工作记忆)能力的不足有关。工作记忆缺陷的原因在于存储能力的不足,而不是加工效率的缺陷造成的。

儿童和青少年信息加工速度发展函数的研究

选择７—１９岁的被试１４０名，对三种不同任务进行操作。结果表明，在句图匹配任务中，儿童反应时是青年反应时的函数，指数函数能较好的描述这种共同的发展变化趋势，但在字母匹配任务中，这种线性关系较差；随着年龄的变化，信息加工速度的下降速率是根据不同的加工任务变化的，简单任务（选择反应和字母匹配）下降速度快。

加工速度、工作记忆与心算能力的发展

以243名10—18岁儿童为被试,研究了加工速度和工作记忆与儿童心算能力发展的关系。验证性因素分析表明,加工速度、工作记忆与心算能力之间存在显著的相关。结构方程建模表明这种显著相关的实质在于三者之间可能存在一个递进式发展过程,即工作记忆能力几乎可完全解释儿童心算能力的发展变化,而加工速度可解释2/3的工作记忆能力的发展变化。这表明工作记忆是心算能力发展的基础,而加工速度可能是工作记忆能力发展的基础,但后者尚需要进一步验证。

信息加工速度的发展模式

选择７ ～１９ 岁被试１４０ 名， 对四种不同任务进行操作。结果表明，相同图形的空间调整过程速度除７ 岁年龄段以外， 其余年龄段变化较小； 不同图形调整过程速度、不同字母转换过程速度和不同字母的转换差异速度到１１ 岁以后， 基本保持不变， 而且， 图形调整速度和字母转换速度基本相同； 词的转换时间比字母的转换时间要长， 且１３ 岁到１５ 岁是一个转折点； 指数函数能较好地描述选择和反应过程速度随年龄增长而变化的特性， 不能较好地描述字母转换过程速度随年龄增长而变化的特性， 直线方程则不能很好地描述不同任务加工速度随年龄增长而变化的特性； 最后，

执行功能和加工速度在工作记忆老化中的作用

目的探讨执行功能和加工速度在工作记忆老化中的作用。方法选取60岁以上老年人80名和20岁左右年轻人30名进行工作记忆、执行功能、加工速度测量。结果注意焦点、内容调控和任务管理3种执行功能对工作记忆老化的作用量分别为1.01%、51.22%、12.5%(局部转换耗时)、36.15%(整体转换耗时)。加工速度对工作记忆老化的作用量为47.30%。结论不同的执行功能与加工速度在工作记忆老化中的作用是不同的。注意焦点执行功能既不能解释工作记忆的年龄相关变异,其自身也未发生衰退;内容调控执行功能相对于加工速度可以解释更多的工作记忆的年龄相关变异;任务管理执行功能对工作记忆年龄变异的解释力小于加工速度。

6～12岁儿童脑电α波频率分布特点与信息加工速度的关系

本研究以 2 2 8名 6～ 12岁儿童为研究对象 ,采用脑电波超慢涨落分析技术 (简称ET) ,重点探讨了与认知功能有关的α波 ( 8～ 13Hz)的分布特点。研究结果表明 :①α波在全脑 12个脑区的比率 ,因频率成分不同而表现出不同的分布特点 ;②α波在左右对称脑区的分布比率也因频率不同而表现出不同的左右脑优势。除左前颞叶的平均频率显著大于右前颞叶外 ,其他左右脑对称区域的平均频率的差异均不显著。α波平均频率的从高到低依次为枕叶、中央区、顶叶、左前颞叶、后颞叶、额叶、右前颞叶 ;③信息加工速度与α波的关系并不明显 ,快组和慢组被试的 6种频率 ( 8～13Hz)

抑制和加工速度与液态智力的年老化

研究抑制能力和加工速度在液态智力年老化过程中的相对作用。被试为142名18～85岁健康成年人，完成包括抑制优势反应、加工速度和液态智力共13项测验。分层回归分析显示，抑制能力与年龄相关的特异性变异，在控制简单的速度变量时较控制复杂的速度变量时更大；结构方程分析表明，对液态智力年老化的中介作用，当选取较复杂的速度变量时加工速度的作用更大，而当选取较简单的速度变量时抑制能力的作用更大。研究结果表明，在液态智力的年老化过程中，除了加工速度的作用之外，抑制能力也起重要的中介作用。该结果为认知年老化的抑制理论和执行衰退假说提供了认知行为学研究的证据，并且对加工速度理论作了有益的补充和修正。

超精密平面研磨加工速度对精度的影响

为了提高加工精度和减少研磨轮磨损 ,对研磨加工过程中的加工参数进行分析。针对目前常用的两种不同结构砂轮 (放射线研磨轮以及螺旋线研磨轮 ) ,采用加工精度系数和砂轮磨损系数的概念描述加工精度与砂轮磨损 ,并提出相应的数学模型 ,以分析加工参数与工件精度及研磨轮磨损的关系。着重探讨了研磨轮与工件相对速度变化对加工精度的影响。通过理论分析与实践表明 :优化设计砂轮的结构、合理选择加工参数 ,可以实现提高研磨加工精度及降低砂轮磨损的目的。