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相关“交替碰撞次数”问题探法
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作者
李东升
《河北理科教学研究》
2002年第2期26-27,34,共3页
1 从求'对地位移'切入例1 在如图1所示的水平地面上有一凹形铝板,有关尺寸在图中已经标出,铝板的质量为m=0.2kg,在铝板的右端紧贴竖直挡板B放有一个与铝板质量相等的光滑铁球,铁球的半径为r=0.3cm.铝板与水平地面间的动摩擦因数...
1 从求'对地位移'切入例1 在如图1所示的水平地面上有一凹形铝板,有关尺寸在图中已经标出,铝板的质量为m=0.2kg,在铝板的右端紧贴竖直挡板B放有一个与铝板质量相等的光滑铁球,铁球的半径为r=0.3cm.铝板与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2.开始时铝板和球均处于静止.
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关键词
“交替碰撞次数”问题
生物教学
冲量
相对路程
速度图库
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职称材料
题名
相关“交替碰撞次数”问题探法
1
作者
李东升
机构
河北省承德县一中
出处
《河北理科教学研究》
2002年第2期26-27,34,共3页
文摘
1 从求'对地位移'切入例1 在如图1所示的水平地面上有一凹形铝板,有关尺寸在图中已经标出,铝板的质量为m=0.2kg,在铝板的右端紧贴竖直挡板B放有一个与铝板质量相等的光滑铁球,铁球的半径为r=0.3cm.铝板与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2.开始时铝板和球均处于静止.
关键词
“交替碰撞次数”问题
生物教学
冲量
相对路程
速度图库
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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作者
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1
相关“交替碰撞次数”问题探法
李东升
《河北理科教学研究》
2002
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