珠脑速算教育开发儿童智能的实验报告

一、问题提出 在智力结构中起核心作用的思维能力和感知能力、记忆能力一样,也是在活动中形成和发展起来的。如果不让学生开动脑筋,直接受老师给的现成结论,死记硬背,大脑就会失去活力,智力就会枯竭。

浅析大兴安岭地区珠脑速算教育成功的几点启示

在98年8月份举行的全省珠算、珠心算技术比赛大会上，大兴安岭地区选手刘美菊获得加减算、乘算、除算、帐表算和传票算五个单项第一，并且以2657分打破了全能全省纪录。我们大兴安岭地区是90年开始珠脑速算实验的，这批小选手自93年开始参加全省、全国比赛以来，四次获得全省团体一等奖，二次获得特等奖，个人全能多次获一等奖和特等奖，在全国比赛中，

绥化行署就兰西县儿童珠脑速算教育召开表彰大会——行署副专员孙泉洗同志作重要讲话

首先让我代表绥化行署，对前来参加会议的省财政厅、教委、珠协、省税校、省供销学校的领导和同志们表示热烈的欢迎和衷心地感谢。

珠脑速算教学应从学前开始

我们大兴安岭加格达奇一小珠脑速算已经抓了三年了。实践证明,珠脑速算从学前开始培养效果最好。 我们的理由有三个方面: 一。

黑龙江省珠算协会举办第九期珠脑速算师资培训班

黑龙江省珠算协会与省教育学院研究决定于1997年1月9日至16日,在哈市举办了珠脑速算师资培训班。 参加本次师资培训班的成员是来自全省各地市珠协、教育学院(校)专家、学者。

黑龙江省珠算协会1997年工作总结和1998年工作安排意见的报告——在省珠协四届五次常务理事扩大会议上

我受省珠算协会会长、秘书长会议的委托，向大会作省珠算协会1997年工作和1998年工作安排意见的报告，请予审议。