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题名巧用“速算盒子”,+-×÷乐不停
被引量:2
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作者
陈英
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机构
江苏省张家港市梁丰小学
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出处
《学苑教育》
2018年第6期55-55,共1页
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文摘
在“互联网+”的教育背景下,教育理念已悄然发生转化,“速算盒子”作为网络教育的领头羊,为教育工作者带来了诸多收益,也提供了学生个性化的学习平台。在小学低年级数学的教学中,将“速算盒子”引入到教学中来,可以利用其平台强大的数据服务功能,为学生打造适合其自身发展的练习空间,方便教师收集并分析学习情况,从而激发学生的练习兴趣,提高学生的计算能力,优化小学数学教学。
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关键词
小学数学
速算盒子
计算能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名速算盒子助力小学数学教学
被引量:1
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作者
杨晓玲
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机构
甘肃省临泽县城关小学
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出处
《学周刊》
2018年第15期112-113,共2页
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基金
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划省级立项课题<速算盒子在小学数学教学中的有效运用>课题成果之一
课题立项号GS[2017]GHB3324
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文摘
如今手机App被广泛应用于教育教学中,丰富了教师教学的手段和方法,有助于教学效果的改善。"速算盒子"是一款专门针对小学生开发的数学教学软件,其智能出题,数据回收、行为数据统计分析和即时反馈功能为教师和学生带来了教与学的变革。速算盒子作为互联网时代给教师和学生带来诸多收益的学习工具,给教育一个很好的方向和未来,更带来了教育理念的转化和实践改革。
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关键词
速算盒子
小学数学
辅助教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名应用“速算盒子”提升学生的数学素养
被引量:1
- 3
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作者
李晓萍
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机构
甘肃省张掖市临泽县城关小学
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出处
《中国现代教育装备》
2018年第16期19-20,共2页
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基金
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<速算盒子在小学数学中的有效应用>(编号:GS[2017]GHB3324)
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文摘
"速算盒子"是一款帮助小学生学习数学的手机APP软件,是专门针对小学生开发的数学基本功训练工具,操作简单,界面清新。使用以来,软件不断升级让师生的使用得心应手;丰富的题型可以查漏补缺,让学生开发思维;软件智能化布置与批改,教师的统计高效便捷;充分激发学生兴趣,提高学习质量;软件的智能题库可补充课本和教师知识的局限性。"速算盒子"的使用既锻炼了学生的数学思维,培养了数学素养,也提升了学生对数学与科学的兴趣。
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关键词
速算盒子
手机APP
高效便捷
数学素养
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名“速算”中求速度,“盒子”中见真知
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作者
石艳珍
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机构
甘肃省敦煌市东街小学
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出处
《教师》
2019年第13期54-55,共2页
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基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“利用‘速算盒子’提高小学生计算能力的实证研究”(GS〔2017〕GHB2164)研究成果
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文摘
计算在现实生活中随处可见,计算教学又贯穿于数学教学的全过程,所有的测试都离不开各式各样的计算,计算教学在小学数学教学中的重要性不容置疑。在教育行政部门、学校多次提出“小学一、二级不布置书面家庭作业”以及信息化时代大背景下,文章对如何有效提高学生计算能力进行了创新尝试。
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关键词
“互联网+教育”
“速算盒子”
小学生数学计算能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名基于移动互联网的小学数学速算作业设计及优化
被引量:4
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作者
池雅娟
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机构
上海市青浦区崧文小学
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出处
《中国现代教育装备》
2019年第20期38-41,共4页
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文摘
利用速算盒子可以让更多的学生得到优质且有效的计算方面的作业资源。研究如何使用速算盒子提高学生的计算兴趣和计算能力,将信息技术与数学计算学习整合在一起,利用手持设备安装速算盒子App,培养小学生数学计算能力,激发学生参与学习数学的热情,培养学生学习数学的兴趣及主体意识,学会学习。
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关键词
速算盒子
数学
速算
作业设计
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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