论英语速读能力的培养

培养英语速读能力是提高学生英语应用能力的有效途径 ,同时又是时代的要求。利用语篇的特点 ,从语篇的结构、语篇的语义一致性、逻辑连贯性和形式衔接性等入手 。

阅读教学必须重视培养小学生的速读能力——关于小学生阅读速度的诊断检测报告

阅读教学必须重视培养小学生的速读能力———关于小学生阅读速度的诊断检测报告●南昌市百花洲小学语文教改课题组●江西省教科“九五”规划课题《计算机教育与学生智能发展》课题组江西省小学语文“四结合”教改指导组（执笔：胡卓南刘辅明丁昌援培养学生的阅读能力是小...

培养速读能力 提高语文素质

提高学生的速读能力是素质教育赋予语文教学的重要任务.本文从生理学、心理学、语言学等角度简略地分析了学生在速读方面所具备的潜能,并在教学实践的基础上对提高速读能力的具体方法作了初步的探讨.

培养学生速读能力势在必行

人类已进入信息时代,知识的汪洋和书山的递增,使沿袭了几千年的传统阅读法难以对付。教会学生速读,培养他们的速读能力已成为时代向语文教学提出的一个新课题。本文从速读的意义、原理,速读的可能性、可行性、必要性以及速读的方法等方面作了些阐述。

速读能力的训练与培养

在中学英语教学中，阅读能力的训练和培养是英语教学的重要手段和最终目的之一。英语阅读能力的外显性表现在“难、准、快”三个方面。“难”，指阅读具有一定难度的词汇和语法的文章的能力；“准”，指对文章内容具有较高程度的理解能力；“快”，指在一定限度内完成一定阅读量的能力。

进行有效训练 培养速读能力

培养阅读能力的要点之一就是提高学生的阅读速度，即进行速读。速读是开发智力的重要手段，能促进学生语文阅读能力与表达能力的提高。

培养速读能力是语文高效学习的基础

初中语文新教材第二册第三单元<大自然的语言>等五篇课文在能力培养上提出明确要求,"要学会快速阅读文章,集中注意力默读,不出声,不回视,记住文章的主要内容,力争每分钟达到500字左右."初中语文新大纲也在阅读教学中要求"养成默读的习惯,并有一定的速度(阅读一般的现代文每分钟500字左右)."看来,培养学生速读能力是"加强基础,发展智力,培养能力"的重要途径和迫切需要,其意义应是广泛而深远的.

对学生速读能力的培养

快速阅读，既是一种阅读方法，也是一种阅读的能力。随着阅读信息量的与日俱增，快速阅读能力的培养也就成了当务之急。在中学的阅读教学中，培养学生的速读能力，不仅是为了在考试中取得好成绩，更是为了学生日后参加社会活动的需要。

浅谈学生速读能力的培养

二十一世纪是科学技术高度发展的时期,是信息大爆炸的时代,人们工作的效率大大提高,阅读的材料成倍增加,因此,初中语文教学中扩大中学生的阅读范围,培养其速读能力就显得尤为重要。

培养学生的速读能力

人们从知识量剧增这个角度,把当今世界称为“信息时代”,要适应“信息风暴”的唯一途径就是学习。阅读是最重要的学习手段之一。但是传统的“字斟句琢”的阅读习惯已远远不能适应“信息时代”的需要。审视一下传统的阅读方法,它主要有以下几方面的缺陷: 一、发音影响了阅读速度。出声朗读必然一字字去读,这样不仅读速慢,而且语言听觉器官也要参与阅读,能量消耗大,费时多,效果差。即使是一般的默读,自读自听的“潜语”,也使内语言发声器参与阅读,阅读程序复杂,能量消耗也是比较大的。

试论英语速读能力及其教学

针对我国高校英语阅读教学普遍薄弱的问题，本文从理论和实践上较为系统地阐述了英语速读能力的重要性及培养学生英语速读能力的紧迫性；对培养学生英语速读能力的方法和措施进行了一些可行性探讨；

培养速读能力 适应信息时代

近年来,语文教学要改革的呼声越来越高,如何培养学生的语文应用能力,以适应迅猛发展的信息社会的需要,同行们对此作了许多积极有益的探索。

巧用滚屏功能训练速读能力

"语文课程标准"要求学生:有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字。究竟如何培养和检测学生的阅读速度呢?笔者发现利用Mi-crosoft word所具有的上下自动滚动功能,可以有效地训练和检测学生的速读能力。

培养速读能力提高学生英语总体水平

《大学英语教学大纲》对英语教学的目的提出了三个不同层次的要求:“培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。”因此,就大学英语的教学目的而言,培养阅读能力是教学的基本任务。当然,阅读能力的培养离不开“听、说、写”等另外几项基本技能的训练和培养,它们都是为了提高学生的语言基本能力,但又各有特点和侧重。

适应信息社会需要 培养学生速读能力

为了适应当今信息社会的需要,培养学生的速读能力极为重要。培养学生快速阅读能力,是素质教育的需要,也是时代发展对语文教学的要求。在我们的语文教学过程中,采取培养学生良好的速读习惯,教给学生掌握速读的一些基本要领,采用适当方法进行反复训练和选择速读训练的读物四个环节进行速读能力的培养,呈现明显的教学效果。

提升小学生速读能力的方法探究

语文知识的学习的基础主要集中在小学阶段,阅读是小学生学习语文的必备技能,随着新课程的改革,现代社会对小学生语文能力的要求越来越高,现代社会对于人们阅读水平的要求也越来越高。在信息如此发达的时代,只有学会速读才能够在众多信息中提取对自己有用的信息,小学生作为培养速读能力的最初阶段,小学阶段对速读能力的培养起着十分重要的作用,因此,本文就如何提升小学生速读能力的方法进行探究。

浅谈课堂提问策略促进学生速读能力和自主探究能力的培养

随着新课改的有序进行,对于小学语文的教学也提出了提升学生速度能力和自主探究能力的教学目标。本文作者根据自身从事小学语文教学多年的实际经验,对课堂提问策略促进学生速度能力和自主探究能力的培养展开了深入的调研和分析,并给出相应的教学方案,希望能对小学语文课堂教学品质的提升起到一定的促进作用。

英语速读及理解能力的培养训练浅析

在英语教学中应培养学生快速阅读及理解能力。速读训练方法有"扫读""略读""猜词"等;培养阅读理解能力的方法有寻找关联词、注意段落结构等。