网络空间中主客体关系的演化规律及其对思想政治教育的启示

网络空间中的自组织演化规律打破了传统的主客体形态和单一主客体关系,形成的是信息引导者和追随者的主客体形态和多极交互主体性的关系。网络空间中的这种新型的主客体形态和在自组织机制作用下的多极交互主体性的关系启发我们,探索适合网络环境下思想政治教育的新模式,不仅要“因势利导”,而且要“造势引导”,“因势利导”和“造势引导”应紧密结合。