期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
于永正的造句指导
1
作者
吴忠豪
《教学月刊(小学版)(语文)》
2018年第9期7-9,共3页
研读于永正的课例,可以看出其造句指导中蕴含着很多学问:要重视为学生提供造句的材料,降低造句的难度;既关注学生用词的正确性,又关注学生是否把句子写完整、写通顺;给予学生充足的时间进行及时的交流反馈,充分发挥造句练习的功能,使...
研读于永正的课例,可以看出其造句指导中蕴含着很多学问:要重视为学生提供造句的材料,降低造句的难度;既关注学生用词的正确性,又关注学生是否把句子写完整、写通顺;给予学生充足的时间进行及时的交流反馈,充分发挥造句练习的功能,使每个学生都能扎扎实实地接受写话训练。教师要根据不同年级的学情,精心设计相关教学环节,抓住学生的实际进行造句指导。
展开更多
关键词
于永正
造句指导
写话
下载PDF
职称材料
对学生造句的指导
2
作者
黄彩书
《中小学教学研究》
2001年第3期33-33,共1页
关键词
小学
语文教学
造句指导
造句
方法
下载PDF
职称材料
题名
于永正的造句指导
1
作者
吴忠豪
机构
上海师范大学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2018年第9期7-9,共3页
文摘
研读于永正的课例,可以看出其造句指导中蕴含着很多学问:要重视为学生提供造句的材料,降低造句的难度;既关注学生用词的正确性,又关注学生是否把句子写完整、写通顺;给予学生充足的时间进行及时的交流反馈,充分发挥造句练习的功能,使每个学生都能扎扎实实地接受写话训练。教师要根据不同年级的学情,精心设计相关教学环节,抓住学生的实际进行造句指导。
关键词
于永正
造句指导
写话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对学生造句的指导
2
作者
黄彩书
机构
浙江省松阳县望松乡校
出处
《中小学教学研究》
2001年第3期33-33,共1页
关键词
小学
语文教学
造句指导
造句
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
于永正的造句指导
吴忠豪
《教学月刊(小学版)(语文)》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
对学生造句的指导
黄彩书
《中小学教学研究》
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部