基于感性工学的淮阳“泥泥狗”造型感知意向研究

淮阳县"泥泥狗"是河南豫东地区一种非常著名的传统手工艺品.在现代化快节奏的社会环境下,传统手工艺的现代化、品牌化发展面临着种种困境.因此,通过在感性工学理论的基础上,提出将定性分析与定量分析结合应用到泥泥狗造型文化的研究中,运用语义差异法,通过实验、分析探讨淮阳"泥泥狗"的造型感知意向.

中国传统水墨中的意象造型与茶文化的隐性关联探析

随着我们国家开发程度越来越高,西方各种相关的美学造型意识不断涌入,其中最易理解和接受的具象造型美学几乎成了现阶段中国艺术的主流的认知意识。其实这也十分容易理解,具象造型易懂、易学、易用,其社会普及度自然非常高。而相较而言,中国传统水墨中的意象造型则显得相对"高冷"。这种深层次的美学意识,极具内涵且高深莫测,自然能够理解和接受的群体不多。然而,中国传统水墨中的意象造型可谓是中国水墨画的造型基础,兼具着发扬中国画的魅力和精神的重任,所以,我们这一辈人一定不能局限于西方画所提倡的比例造型、形体因素等,而更加应该理解和运用传统水墨中的意象造型精髓,同时融合国粹文化,在新时代给予它新生命:作为我国历史悠久的文化瑰宝的茶文化,其与传统水墨的意象造型就存在千丝万缕的联系。本文拟从传统水墨意向造型及茶文化内涵入手,探寻它们间的隐性关联,希望能为它们之间相互促进发展找寻规律。

浅析写意人物画写生中的造型观

从写意人物画从新文化运动后开始谈起，着重研究了中国当代写意人物画在写生环节中呈现的造型要求，并探究当下的写意人物画在写生中几种造型观，以激同行共同思考。

建筑设计构思的自我“孵化”——二年级《幼儿园设计》教学中徒手草图应用实践

徒手草图包含了大量的设计概念、环境分析、空间构思和造型意向,它所表达的设计理念和思路,对建筑设计课程的教学具有重要的指导作用[1]。文章结合二年级《幼儿园设计》的教学实践,从总平面、平面布局与造型意向三方面阐述了建筑设计构思的自我"孵化"过程。

徒手草图应用于建筑设计课程教学中的初步探索——以二年级《公园茶室》设计为例

徒手草图包含了大量的设计概念、环境分析、空间构思和造型意向,它所表达的设计理念和思路,对建筑设计课程的教学具有重要的指导作用[1]。

基于教学中模糊逻辑的产品意向造型设计分析

随着经济的迅速发展以及科学技术水平的不断提高,我国的社会主义市场经济体制逐渐发展与完善,并取得了不错的成绩。在市场经济模式下,销售是一个十分重要的环节,因为商家只有将自己的产品销售出去才能获得利润,而消费者买下商品满足自己的需求。因此,商家对于产品的销售都十分重视。一个商品要想被顺利的销售出去,出了本身的质量之外,还与产品的造型设计存在着一定的关联。近几年来,随着行业的发展,出现了一些新型的产品设计方法,而基于模糊逻辑的产品意向造型设计便是其中较为突出的一项。本文就针对基于在教学中针对模糊逻辑的产品意向造型设计进行研究与分析。首先,对感性词汇以及造型设计要素给学生进行有效的确定,然后在此基础之上对模糊逻辑理论进行一定程度上的使用,并由此建立出两者之间存在的关联,再通过模糊化、模糊规则的构建、模糊推理以及反模糊化等过程进行模糊逻辑控制器的设计,最后进行相应的仿真与验证,完成教学理念。

写实色彩与装饰色彩写生

色彩从功能上可分为写实色彩(也称绘画色彩)和装饰色彩(包括归纳色彩)两大类。写实色彩为我们所熟知,装饰色彩是装饰造型中的一种表现手法,强调理性分析与发散思维,注重主观感受,通过平面化、程式化等的处理,获得富有装饰意味的画面效果。这对提高学生色彩造型能力,培养他们的设计装饰意识和创新思维能力有重要作用。