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用线描教学提高学生造形表现力的探索
被引量:
1
1
作者
任慧冉
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2014年第10期77-78,共2页
儿童线描画具有一定的游戏性、随意性、象征性和装饰性,是儿童乐于接受和表现的一种绘画形式,在美术教学中,开展线描教学有利于提高小学生的造型表现能力。
关键词
小学美术
线描教学
造形表现能力
下载PDF
职称材料
题名
用线描教学提高学生造形表现力的探索
被引量:
1
1
作者
任慧冉
机构
石家庄高新区第三小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2014年第10期77-78,共2页
文摘
儿童线描画具有一定的游戏性、随意性、象征性和装饰性,是儿童乐于接受和表现的一种绘画形式,在美术教学中,开展线描教学有利于提高小学生的造型表现能力。
关键词
小学美术
线描教学
造形表现能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用线描教学提高学生造形表现力的探索
任慧冉
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2014
1
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