图形设计中的造形要素之结合研究

现代社会变革的核心是从模拟到数字式的转换和扩张。随着科学的发展,机器与电脑的发展使现代人的生活发生了巨大的变化,这种现象对占交流传媒大部分的设计也产生影响。本稿,对由机器与电脑图形的发展对图形设计所产生了什么样的影响,并且如何进行的。通过选取图形设计中造形要素,进行分析、研究。从而提示了与时代相符的图形设计的造形要素的结合。现代主义开始到后现代主义的时代期间可以说是解体主义的思想的展开与关连"视觉要素的覆盖"将更发挥它的价值。通过"视觉要素的覆盖"是新形态的谈论(谈论、社会、文化、理念、思想的二次意义变化)

《平面造形概论》

我校工艺美术系青年教师李立新著《平面造形概论》已由中国商业出版社于1995年10月出版。 任何创造物都有其形。人类用任何实际材料所创造的物品都属于造形范畴。尽管造形活动可分为平面造形和立体造形,但平面造形是最基本的表现形式。如何造彤。

日本基础造形教育的现状与展望

谈日本的基础造形教育,不可能用简短的语言作统一概括,因为大学等教育机构有各自的做法,每位教育者也有自己的方法的缘故。另外"基础造形"的概念,其立足点一是在应用领域中(美术、设计各种类)起基础教学的作用;二是不只限于应用领域,纯粹地研究造形要素(色、形、组合等)。基于这一点,我想以"日本的现状"

从具象到抽象之节点构成

从具象到抽象,是一种基础造形方法,它是舍弃事物的具象外壳,用抽象的造形去表现和强化具象造形所蕴含的"神"。中国画历来重神轻形,而中国的一位水彩名家王肇民,却是提出了"形似则神似"的观点。他认为任何精神特色的反映都必依附形的力量。这引起了我对"从具象到抽象"这一课题的一些思考。一种本质可以通过无数现象反映,因此,写实,变形、抽象这些不同的造形手法可表现同一种"神",这是"从具象到抽象"

视觉语言基础研究(连载3)

[形态繁衍]课程课题三:由此及彼方法:以一张生活照片为此点。然后以废旧画报的图形碎片任意拼贴,反复拆除旧图像的旧意义,不断重建新形态,新形式;以走出具象原型为目的。