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面向C一代观众的活动IP策划与营销——以淘宝造物节为例 被引量:2
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作者 郑秀娟 《大庆社会科学》 2018年第2期101-103,共3页
以2017淘宝造物节为案例,深入分析针对具有典型网络时代特征的C一代客群,如何打造展会IP,营造独特的展会体验,从而实现线上IP和线下体验的完美融合。首先分析淘宝造物节的概况和C一代的特征,然后从整体策划、体验包装和传播路径三个维... 以2017淘宝造物节为案例,深入分析针对具有典型网络时代特征的C一代客群,如何打造展会IP,营造独特的展会体验,从而实现线上IP和线下体验的完美融合。首先分析淘宝造物节的概况和C一代的特征,然后从整体策划、体验包装和传播路径三个维度进行论述,详细剖析造物节在IP策划与营销上的独特之处。 展开更多
关键词 IP打造 淘宝造物节 展会体验 活动策划
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2016—2020年:淘宝造物节五年创新性研究
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作者 黎一萱 《新闻研究导刊》 2020年第19期231-232,共2页
淘宝造物节创办于2016年,至今已发展至第五届。为研究造物节历经五年而不衰的原因,本文首先从宏观上回顾电商平台开始重视发展线下市场的原因以及存在的问题,然后总结淘宝造物节五年来的创新策略,集中分析淘宝造物节的优势和区别于其他... 淘宝造物节创办于2016年,至今已发展至第五届。为研究造物节历经五年而不衰的原因,本文首先从宏观上回顾电商平台开始重视发展线下市场的原因以及存在的问题,然后总结淘宝造物节五年来的创新策略,集中分析淘宝造物节的优势和区别于其他电商活动的地方,最后对仍可继续创新的空间进行补充,指出造物节未来的发展方向。 展开更多
关键词 淘宝造物节 电商平台 线下 展会创新
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从第六届淘宝造物节看Z时代会展发展新趋势
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作者 周梦寒 《产业与科技论坛》 2022年第17期82-83,共2页
“造物节”一词最早出现于黄鸣奋、张经武教授于2015年发表的“造物节:文化经济盛会与美学新思”一文中。所谓“造物节”,即对国内涌现的新节庆所作出的美学意义上的概括。它集中体现当今由经济因素驱动的商业性艺术节的三个特征:创造... “造物节”一词最早出现于黄鸣奋、张经武教授于2015年发表的“造物节:文化经济盛会与美学新思”一文中。所谓“造物节”,即对国内涌现的新节庆所作出的美学意义上的概括。它集中体现当今由经济因素驱动的商业性艺术节的三个特征:创造性、商业性、仪式性。“淘宝造物节”则是阿里巴巴集团自2016年面向年轻消费群体推出的一年一度集中展示淘宝创意商品的“中国青年创造力大展”。作为造物节的典型代表,淘宝造物节具有丰富的样本价值,本文通过现场访谈、实地考察等研究方法,综合运用美学、社会学等跨学科理论对其进行了案例分析,并结合Z时代特点提出了会展发展的5大趋势。一方面具有会展产业发展研究的理论意义;另一方面对其他面向Z时代的会展项目提供了实践指导价值。 展开更多
关键词 造物节 行业发展 Z时代
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造物节:文化经济盛会与美学新思 被引量:2
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作者 黄鸣奋 张经武 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2015年第3期77-82,共6页
所谓"造物节",即对国内涌现的新节庆所做出的美学意义上的概括。它集中体现当今由经济因素驱动的商业性艺术节的三个特征——"造"(创造性)、"物"(商业性)、"节"(仪式性、大众性)。借此范畴,可... 所谓"造物节",即对国内涌现的新节庆所做出的美学意义上的概括。它集中体现当今由经济因素驱动的商业性艺术节的三个特征——"造"(创造性)、"物"(商业性)、"节"(仪式性、大众性)。借此范畴,可以鸟瞰节庆时代艺术发展之状态趋势,勾勒文化产业盛会之美学蕴含。造物节的由来体现在神文、人文和物文三个维度,其演变诠释了由神的节日到艺术家的节日再到全民的节日的发展过程。在今天,创造性是造物节的美学要旨,商业性是造物节的经济诉求,大众性是造物节的社会旨归。通过以创造精神引领,以物质文化支持,以节庆氛围渲染,造物节有利于实现物质文明与精神文明的双丰收、社会效益与经济效益的双赢、文化与商业的和谐互促,最终让百姓从文化产业的发展中受惠,真正将文化产业的繁荣当成自己的盛大节日。这正是"造物节"的价值所在。 展开更多
关键词 造物节 创造性 商业性 大众性 庆产业
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展示设计课程实践教学研究——以“淘宝造物节”为例 被引量:1
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作者 枣林 王文涛 《艺术教育》 2022年第2期216-219,共4页
文章对实践教学在展示设计课程中的重要性进行分析,结合目前实践教学的发展状况和突出问题,研究探寻符合需求的实践课程;重点阐述项目中实践教学的核心环节,引导学生反推理论知识,把实践教学同实际项目深度结合,最终正确引导学习导向。... 文章对实践教学在展示设计课程中的重要性进行分析,结合目前实践教学的发展状况和突出问题,研究探寻符合需求的实践课程;重点阐述项目中实践教学的核心环节,引导学生反推理论知识,把实践教学同实际项目深度结合,最终正确引导学习导向。并通过案例分析指出,实践教学应该提供更宽广的创新实践环境,紧密结合市场需求,在未来的教学过程中进一步完善实践教学课程结构,深化实践教学的系统性,培养应用型创新型人才。 展开更多
关键词 展示设计 实践教学 沉浸式体验 淘宝造物节
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