论韩愈士不遇诗虚词造语与比兴意象之新变

韩愈七应科举,二贬南荒,是中唐“士不遇”文人的典型代表,韩诗中约有三成主题涉及“士不遇”。韩愈士不遇诗贯彻其“自树立,不因循”的诗学之旨:在语言表达上,锻炼字词,多用文言反问、疑问词语,借助“其”“且”“与”“所”等虚词新创“虚词造语”;在艺术手法上,追求奇异,比兴意象“奇诡化”的新变背离了诗歌雅正传统,形成“奇崛险怪”的审美风格。韩愈将幕府生活、党争革新、贬地风物等新题材引入诗歌,士不遇诗在呈现新面貌的同时,更寄托着不遇文人崇高的精神信仰。韩愈在“自树立,不因循”诗学之旨引导下大变唐诗风貌,推动诗歌从唐音至宋调的转型。

刍议广告语的造语艺术

广告语是广告的重要构成要素之一,是具体而准确地体现广告创意、突出广告主题的最重要的形式,也是直接影响广告效果、关乎广告成败的关键因素。广告语的造语艺术非常丰富,充分利用汉语言的特点,深入发掘汉语的魅力,就可创作出紧扣主题、新颖独特、通俗易懂、朗朗上口的广告语。

文天祥诗歌的造语方法

文天祥可歌可泣的事迹与不屈不挠的性恪本身就具有无限的诗意,描述这种事迹,抒写这种性情的诗歌,尽可不必使用那些华丽的词藻,进行那些过分的修饰,更可不必运用那些失实的比喻和夸张,就能赢得读者的赞叹。胡云翼先生在《宋词选》中介绍文天祥的词说:“这一类的词作反映了作者生死不渝的民族气节和顽强的斗志,感染力极其强烈,简直使读者觉得艺术技巧和修辞是多馀的了。”文山词如此,文山诗更是这样。那么,是否可以说,诗人文天祥因此就不讲究艺术技巧和修辞了呢?

浅析日语中造语的词性

日语中的造语指的是利用现有的单词、词素造词,创造新的词,从而构成复合词。在日语中有好多造语现象,如"动连+続ける""动连+始める""动连+出す""动连+きる",以及"形容词词干(或形容动词词干)+がる",从而构成新的五段动词,对他人的情感、欲望等进行描述。

试论韩愈诗歌的“造语”

韩愈诗歌所使用的特殊语词包括:一、古语词;二、口语词和社会语词;三、诗人自创的语词。其中第一类中以古语词语素所造新词和第三类词语都可以算作诗人的"造语"。韩愈诗中的造语数量远超出于前人,对于形成其独特诗风和奇诡诗境起到了十分重要的作用。但韩诗造语往往不得不使用生僻字,或打破习惯组合,也成为韩诗难读的主要原因。这种语言尝试的高难度和内在风险也使其无法延续。

谈汉语造语的形容动词

一、形容动词的概念形容动词是日本语言中的一个独特的语法范畴,也是日本语品词分类中的一种“一分为二”现象。形容动词和形容词在语言中起着同样作用,在英语中用一个“adjective”就都概括了。(类似情况还有接续词和接续助词,在英语语法中也都用一个“conjunction”概括进去。)在不同语言的词汇分类和语法分类中,与此相似的“一分为二”或.

论现代日语中的“造语”

所谓造语,是在日语图书报刊上常常遇的到一种构词现象。就是创造的新词。一般习惯上称为造语,不称构词,那是因为造语一词,它不仅指构词,同时也指构成的新词本身而言。日本新明解国语辞典(金田一京助等编,三省堂版)对造语的解释是:“既知单语,造语成分组合新複合语作。例:戦争犯罪人、情报化时代。”

语文教育呼唤打造优秀师资

"师者,所以传道授业解惑也。"2000多年以前,中国第一部、也是世界第一部的教育学理论专著《学记》就对教师的地位与作用有过明确而精辟的论述。此后,历朝历代亦然,教师在教育教学中的地位和作用也就不断得到彰显,弄到后来。

论宋元科举文章学的“造语”与“下字”

'造语',是古人谈诗文写作时的专用词,但似乎出现较晚,笔者就现存文献检索,最早盖见于曾巩《与王介甫第一书》转述欧阳修语,欧要王安石'少开郭其文,勿用造语及摸拟前人'。~①但文章'造语',主要是造句和用字,而句法、字法研究,那就早多了。《文心雕龙·章句》曰:'夫设情有宅,置言有位;宅情曰章,位言曰句。……夫人之立言,因字而生句,积句而成章,积章而成篇。篇之彪炳,章无疵也;章之明靡,句无玷也.

日语「若者言葉」缩略语研究

日语的「若者言葉」有大量的缩略语。新改订的『W辞苑』(第6版)显示,「若者言葉」缩略语的不少词条有逐步固定成为正式日语词条的趋势。本文在归纳总结「若者言葉」缩略语的造语规则的基础上,分析了其流行的语言内因与社会外因并提出对「若者言葉」缩略语的认识。

艺术造诣与生命悲歌——杜甫疾病诗艺术探索

"少小多病"的杜甫一生创作了大量与疾病相关之诗,可以说疾病诗是其一生不幸遭遇的真实写照。杜甫疾病诗本身独具特色,无论在造语、修辞还是创作风格上都展现出了极高的艺术造诣。就造语而言,通过将"疾"、"病"与形容、名、动等词的结合来铸造新语词;在修辞上,充分利用与疾病相关之典故,运用象征、指代、隐喻等手法来表现多重意象;于风格言,描写对象的贫弱化、对生存状态的关注,使其诗风"沉郁顿挫"。

接尾词「っぽい」的使用方法——基于语料库的研究

本研究使用语料库对接尾词「っぽい」的用法进行考查。利用语料库研究,探讨「っぽい」的意思与用法与先行研究有怎样的共同点、不同点以及有怎样的变化。研究方法问利用中日新闻(1999-2003年)语料库,检索「っぽい」「っぽく」「っぽかった」的频率,之后基于这些数据,与先行研究比较,进行考查。

论中国现代诗歌的语言经营策略

受传统诗学和西方诗学语言观的双重影响,中国现代诗的语言经营策略可以分为因境造语和因语造境两种类型。因境造语可分为按意象刺激性、知觉膨胀性和境界朦胧性要求造语三种类型;因语造境可分为重感兴和重理味两类,前者可分为讲声音语调的象征和反语法规范的言说两种,后者可分为正题反说的陈述和反修辞规范的传达两种。

日语汉式成语初探

日语成语包括"汉式成语"与"和式成语"两种,辞书一般归入"连语"中。汉式成语可分为从中国照搬过来的汉语成语和日本固有的汉式成语两大类型,深入研究其语源语义、造语特征、日语读法等问题,对于日语学习有着十分重要的意义。

关于日语“略語”识别的探讨

日语"略語"(缩略语)的识别和判定有很多模棱两可、似是而非的地方,这既有定义的问题,也有"略語"与"新語"(新词)、"造語"(两个或两个以上单词拼成的新词)等如何区别的问题。现有的日语"略語"定义只概括了在形式层面缩略的词语,没有包括在意义层面完成的缩略。在"略語"与其它词语的区分方面,形似"略語"却没有相对固定的原词语的"新語"不能算作"略語",各种以模仿、合并、添加等方式构成的"造語"也不是"略語"。

古代歇后语的种类与源流

当代歇后语是熟语的一种,因其通俗形象,生动活泼,并不乏幽默俏皮,深得人们喜爱。然而,有关歇后语的诸多问题至今仍无定说,如歇后语的起始年代,古今歇后语的源流及其种类等等。要真正了解、研究当代歇后语这一极有生命力的语言形式,弄清上述问题显然是十分必要的。 不妨先从古代歇后语的种类说起。

关于汉字在日语中的用法

一、日语中汉字的发展趋向 二次战后,日本的社会,政治、经济、文化等备方面都有了巨大的变化。随之而来的口语和日语中的汉字以及其他外国语的使用也相应地有了很大变化。日本和中、美之间的关系日益密切,外交、旅游、等事业的蓬勃发展,日本人民学习外语也是风行一时,尤其学习中,英这两种语言(汉、英语)文字的也越来越多了起来。就外来语而言。

筚路蓝缕,探索人类的共同语言

柴门霍夫在创制世界语之初,曾经声明:世界语仅系各民族交流思想的媒介,它与各民族语平行存在,既不去禁止也无意取代民族语言,“民族内部说本族语,各民族相互说世界语”。在展望世界语今后的一个世纪甚至更漫长的未来时,我们必然会考虑到以下问题:在印欧语系范围内,它作为国际通用语将如何发展?在世界范围(事实上,它早已越出印欧语的圈子了),这种人造语的前景又怎样?不仅如此,由于世界语毕竟是朝着人类共同语言的目标作出的一次尝试,自从在历史一比较语言学启迪下诞生世界语以来,一个世纪中,

简妮新闻导语的艺术特色

解放军报记者简妮曾以通讯《请你理解我的爱》一文获全国好新闻一等奖,又出版了新闻作品选《两条眉毛一本书》。她写新闻不落陈套,勇于创新,就以她的新闻导语而论,便可见其一斑:新颖活泼,文彩斑斓,而又恰到好处,具有鲜明的艺术特色。本文试列举并品尝她发表在解放军报上的几条新闻的导语。一、奇句诱人,画龙点睛。如《国防大学举行首届开学典礼》(1986、3、2)的导语:

中学英语教学法的一点探索

英语对于我国的初中生来说,要掌握它,的确存在许多特殊的困难。因为这些少年几乎没有与外国人接触的机会,缺乏良好的语言环境,因而普遍存在着“学得慢,忘的快”的现象。根据这个特点,初中阶段的英语教学,应重点放在“反复操练,反复记忆,创造语言环境”上。我在五年的教学实践中,对初中英语的教学法作了些探索与总结,认为“反复记忆法”、“教新联旧法”、“运动记忆法”三法并用,较为有效。