脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育的逻辑与进路

中国共产党领导的脱贫攻坚伟大斗争,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了彪炳史册的人间奇迹,锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的伟大脱贫攻坚精神。推动脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育,用脱贫攻坚精神滋养新时代大学生,不仅是高校落实立德树人根本任务的固本之举,也是传承弘扬中国共产党人精神谱系的必然要求。

国企改革的逻辑与进路——基于经济法的宏观思考

当前以发展混合所有制和改革国有资本治理体制作为主要切入点的国企改革当被放置在以依法治国为基本方略,推进国家治理体系与治理能力现代化的大时代当中,其中的法律问题也需要被重新定位和充分理解。国企改革的法理基础是政府与市场关系的法律调整、是国有企业公共性与营利性的平衡协调,其法律逻辑应当是经济法基础理论的制度化和具体规则化。经济法对国企改革的"顶层设计"大体可以由企业与公司、宏观调控、市场规制和经济体制四个层次的法律制度构成,而从国有资本管理走向国有资本治理是国有企业未来深化改革的必由之路。

社会主义核心价值观融入思政课教学的逻辑与进路

社会主义核心价值观既体现了人的本质追求,又体现了社会主义的本质要求,是多向度价值与主导性价值的有机结合。是国家、社会和个体多层次的价值追求与价值要求的有机统一。社会主义核心价值观从国家战略、社会规范和个人要求等三个层次明确了社会主义核心价值观培育和践行的基本要求和价值取向。当前,如何将社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课,让大学生深入了解、领会、掌握和践行社会主义核心价值观,发挥思想政治理论课在培育和践行社会主义核心价值观的的主渠道和主阵地作用,实现培养全面发展的中国特色社会主义合格建设者以及可靠接班人目标,是一个亟待解决的课题。社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课,既是一个理论问题,又是一个实践问题,一方面要用系统的理论武装大学生的头脑,增强其辨别是非的能力,自觉划清马克思主义和非马克思主义之间的界限,坚定自己的政治信仰和理想信念;另一方面要以学生为本,充实教学内容、改进教育方法、运用现代教育手段,研究并解决大学生普遍关心的社会热点、难点和焦点问题,强化大学生对社会主义核心价值观的认同,增强教育的针对性和实效性。