对逻辑严谨性要求的认识和实施

图形直觉、归纳推断等认知方式削弱了学生对数学逻辑严谨性的认识．高中数学推理教学要重视逻辑的严谨性，尽可能地强化证明，要说明严谨的逻辑推理是数学的基本精神．数学教学过程要重视揭示知识之间的逻辑关系，使学生逐步形成对数学逻辑结构体系的正确认识．

高中数学教学中学生逻辑严谨性的培养和评价

高中数学教师应该关注学生逻辑严谨性的培养,这直接对应着学生数学知识的建构,也影响着他们思维品质的提升.文章结合教学实践,对在课堂教学中发展学生逻辑严谨性的着力点进行了分析,还探讨了评价过程中的问题设计.

探究高中数学教学中学生逻辑严谨性的培养和评价

基于高中数学教学中学生逻辑严谨性的培养与评价探究,本文主要围绕两点进行分析:立足于课堂,培养学生逻辑严谨性;合理设计问题,科学评价教学,希望对数教学活动开展提供帮助。

高中数学教学中学生逻辑严谨性的培养和评价

数学是一门需要一定思维能力的学科,同时学生在学习数学的过程中,也需要注重思维的严谨性,在得出一个数学结论得出之前,需要经过反复的推理和论证。本文就具体实例谈谈高中数学教学中针对逻辑严谨性的培养作了相关分析。