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听辨过程中的主线分割
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作者 吴爱丹 《社科纵横(新理论版)》 2010年第3期313-314,共2页
本文通过实例,论述了在听辨过程中,通过信息的逻辑线索来进行脑记和笔记这一技巧。把大段的听辨内容按照逻辑分割层次,理清层次与层次之间的关系,进而悟出发言者的态度、思想甚至潜台词是记忆的主要手段。
关键词 逻辑主线分割 逻辑层次 记录
原文传递
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