率先实现铁路现代化的理论逻辑和历史逻辑

党的二十大发出了向实现第二个百年奋斗目标迈进的进军号令。2023年国铁集团工作会议明确提出“率先实现铁路现代化”,旗帜鲜明地阐明了国家铁路在全面建设社会主义现代化国家新征程中的使命任务。深入理解“率先实现铁路现代化”的理论逻辑和历史逻辑,对于铁路切实担负起服务和支撑中国式现代化建设的历史重任具有重要的理论和现实意义。

对“逻辑和历史一致”的质疑

由黑格尔提出的"逻辑和历史一致"的观点,根深蒂固地影响着当代中国的学术界和研究者的思想,很少有人对此质疑过。恩格斯是这一观点的第一个追随者,他认为逻辑是"修正过"的历史,逻辑的方法说到底还是历史的方法,二者起点相同,平行前进。而在马克思那里,逻辑和历史的一致是不存在的,只是作为一个没有什么价值的命题被消解或悬搁。马克思关注的首先是揭示历史现象的当代意义,或者说如何把当代眼光引入到对历史现象的阐释之中,从而使历史唯物主义的思维方法获得了厚实的现实基础。

范式、形式逻辑和历史辩证法

历史学研究各种社会现象的发展过程,通过描述和解释这些现象,发挥认识和教育功能。执行这一任务的,是被称之为历史学界的一“科学共同体”(Scien-tific community)。中学历史教师的工作。

论逻辑和历史相统一的原则和方法及其在刑事辩护中的作用

论逻辑和历史相统一的原则和方法及其在刑事辩护中的作用宋英巨历史和逻辑的方法相统一是辩证思维的重要原则和方法，人们对客观世界的正确认识必须遵守逻辑和历史相统一的原则。刑事辩护的原则是以事实为根据，以法律为准绳，坚持这一原则，同样也离不开历史和逻辑的方法...

百年党史的叙述问题——中国特色社会主义新时代的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑

对于研究和叙述历史而言,“逻辑的方式是唯一适用的方式”。研究历史要“论(逻辑)从史出”,叙述历史要“史论结合”,要做到逻辑的和历史的相一致。历史唯物主义是马克思、恩格斯研究整个人类历史后得出的“论”。毛泽东概括了社会革命一般规律,即“首先制造舆论,夺取政权,然后解决所有制问题,再大大发展生产力”,也就是“上层建筑—经济基础(生产关系)—生产力”革命。从1919年到2012年党领导人民进行的伟大社会革命,正是这样一轮革命。而按照无产阶级革命规律,中国特色社会主义新时代党领导人民进行的伟大社会革命,是中国无产阶级革命的第二轮。“以党的自我革命引领伟大社会革命”,是中国共产党人对历史唯物主义的重大发展和创新,为叙述百年党史提供了新的方法。

论以人为本执政理念逻辑和历史的演绎进程

以人为本是中国共产党的核心执政理念,其发展经历了如下逻辑和历史的演绎进程。中国古代传统文化中的民本思想和西方的人本主义思想是以人为本执政理念形成的思想渊源;从实践出发、用生产力标准取代意识形态标准成为以人为本执政理念的逻辑基点;中国共产党民主革命时期奠定了以人为本执政理念的理论基础,邓小平理论为以人为本执政理念的确立铺平了道路,江泽民的"三个代表"重要思想揭示了以人为本执政理念的核心内涵,以胡锦涛为核心的中央领导集体升华了以人为本的执政理念。

对逻辑与历史相一致原则的批判性反思——以中国特色社会主义政治经济学若干争论为参照

将逻辑与历史相一致看做马克思经济学理论的叙述和建构原则,是在学术界长期流行的观点。近年来,这一观点更以各种不同方式影响了中国特色社会主义政治经济学的研究。例如,关于中国特色社会主义政治经济学应以国家为逻辑起点的主张,就是以逻辑与历史相一致原则为依据的。此外,为了论证市场在资源配置中的决定性作用,一些学者片面地诉诸价值规律,割裂了这一规律与市场经济其他运动规律的联系,这种对待马克思经济学体系的态度,也是以逻辑与历史相一致原则为前提的。对逻辑与历史相一致原则的重新反思和批判,不止涉及纯粹方法论层面的问题,而且具有多重的理论和现实意义。

关于辩证逻辑问题(下)

二、客观辩证法和主观辩证法 辩证思维的规律 第一、主观辩证法与客观辩证法 恩格斯讲,“所谓客观辩证法是支配着整个自然界的,而所谓主观辩证法,即辩证的思维,不过是自然界中到处盛行的对立中的运动的反映而已。”关于这个问题,有不同的看法,这当然是可以的。但是我认为这句话不能改,因为它是对的。

追求有思想的学术

追求有思想的学术王元化，许纪霖许：由您主编的、上海远东出版社出版的《学术集林》目前已经出了４卷，据说卷５、６也已编好，年底可望面世。据我所知，《学术集林》以其严谨的治学风格和厚实的学术底蕴在海内外学界得到了广泛的好评。作为主编，您是以一种什么样的关怀...

作为“大科学”的人文科学——一种“正位论”的思考

与英语和法语的science不同,德语的Wissenschaft具有更广泛的"科学"含义,即包括数学和自然科学(小科学)、社会科学(中间科学)和人文科学(大科学)。不是自然科学为人文科学奠基,而是人文科学为自然科学奠基;人文科学不是自然科学方法在人文领域内的运用,相反,自然科学才是人文科学在自然领域中的运用。作为大科学的文、史、哲经常也要用到小科学(数学和自然科学)和中间科学(社会学、伦理学、经济学、政治学、管理学等)的方法,但都只能作为辅助手段,它们最终都要归属于人学,即人的哲学,体现为逻辑和历史相一致的哲学方法。

朱载堉新法密率的人文理解研究

在音乐理论上解决旋宫问题的必然,是发明十二平均律,这位发明者就是被李约瑟誉为“东方文艺复兴式人物”〔1〕的朱载。关于十二平均律,朱载称其为新法密率。这项发明,是前代乐律理论积极成果的集大成,也是我国古代音乐思想和科学技术完满统一的结晶。有鉴于此,本文以朱氏新法密率为研究中心,细析其科学发明中逻辑和历史的统一之科学方法。进而,探寻其新法密率的丰富内涵及其人文意蕴。

普遍联系与唯物辩证法

《华南师范大学学报》一九八三年第四期发表了张伯钦、管诗两同志的《“矛盾”范畴在唯物辩证法中的地位》(以下简称《地位》).文章对矛盾范畴的探讨,颇有新意,读后得到不少深刻的启示.但是,对于其中提及的普遍联系与矛盾的关系、辩证法理论体系的逻辑起点以及辩证法的根本特征等问题,我与《地位》的理解还不尽一致.现将我的一些初步想法写出来,恳望张、管同志以及其他专家们的指正.

对《〈政治经济学批判〉导言》若干问题的理解

本文对马克思在《〈政治经济学批判〉导言》中所涉及的几个重要问题进行了分析,例如:政治经济学研究的两条不同道路、对黑格尔辩证法的批判、"简单范畴"和"具体范畴"、对"劳动一般"的不同理解、历史与逻辑的统一。

关于教育学体系构建的方法论问题

任何一门科学理论体系的构建都依赖于一定的方法论基础,都有自己独特的适合于自身理论研究和体系形成的方法论体系.教育学作为一门科学也不例外,它的理论的产生,理论体系的构建和形成都是建立在一定的方法论基础上,因而研究和认识教育学体系构建的方法论具有十分重要的意义.

“市场导向”与“导向市场”

“市场导向”与“导向市场”●王映松也许很少有人会怀疑“以市场为导向”这句话在我国经济生活中的经典地位。改革开放以来，这句话不仅频繁地见诸于报刊杂志、新闻媒体，而且在指导我们工作的领导讲话、会议纪要、文件材料中也屡见不鲜。某个地区经济发展得好，某个企业...

确切认识中国近代史上的“爱国精神”——从“广州三元里人民的抗英斗争”说起

“反侵略、求民主”是中国近代史的主题，从中涌现出一系列可歌可泣的中华儿女，书写了近代坚贞不屈、矢志不渝的救国篇章。其中，自强不息的“爱国精神”始终是推动近代中国社会进步的力量源泉，当然也成为中学历史课程落实“情感目标”的重要内容。中国近代史上的爱国事例极多，所谓“爱国”就是忠诚地热爱自己的国家，

恩格斯对《资本论》整体结构及第四卷的研究

恩格斯在筑就《资本论》丰碑上的卓越贡献,显著地表现在编辑出版《资本论》第二卷和第三卷上,同时也突出地体现在对《资本论》整体结构和《资本论》第四卷研究上。恩格斯从马克思政治经济学体系整体上,对《资本论》从理论逻辑到历史逻辑序列结构的方法论和思想特征作出系统论述;以马克思对《资本论》"三卷四册结构"理解和探索为基础,最后确定《资本论》"四卷结构";在对马克思经济学手稿深入而持续的研究中,对《资本论》第四卷编辑方法和基本设想作出深刻阐释。

创新与领导者实践的哲学阐释

领导工作的创新是领导者对领导对象运用逻辑和历史统一的思维方法理性分析得出事物内部本质及相互关系后,运用多种思维方式在理论上完成事物从实然状态到应然状态的连接结果的外在表现。领导工作的创新基础是领导工作对象的独特性。领导者在诸多的可行性思路中利用思维操作和思维实验方式逻辑地找到最佳思维模型,是高效率完成领导工作的关键。