休谟之问与思想治疗

"是"或"不是"变换为"应该"或"不应该"何以可能,休谟质疑其中的可能性和合理性,学界给出了"应该的逻辑"之学理解答;面对求助者"应该"如何的思想困惑,哲学咨商者主张回归事实之"是",给出了"实践三段论"的思想治疗模式。融合由"是"导出"应该"的正向解答与由"应该"回溯"是"的逆向探索之视域,贯通理论研究与实践应用的辅成关联,可以深化休谟之问的学理理解,也将利于学术智慧应用于日常生活,照护众生的心灵家园。

科恩思想咨商理论及其对高校思政工作的启示

基于多年对思想之症的关注和研究,科恩对人们日常生活中极易出现的若干非理性想法进行归纳总结,进而发现了非理性想法的作用机理,给出了治疗思想之症的基本方法,为思想之症患者开出哲学药方,从而形成了以"逻辑基础疗法"为核心的思想咨商理论.实践证明,该理论解决了大部分思想之症患者的痛苦,为思想咨商实践提供了典范.因此,创造性地应用和发挥该理论,可以为高校思想政治教育工作者做大学生思想上的认知引导、价值认同及"释疑解惑"等工作提供理论、技术和方法上的借鉴.