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论儿童哲学与逻辑心理教育——兼论科学哲学的人类生态学化
被引量:
2
1
作者
屈凯
《江西教育学院学报》
1994年第1期55-57,共3页
儿童哲学即儿童学做的哲学。中国有深厚的儿童哲学传统,远有禅宗,近有毛泽东提倡全民哲学。在中学,小学开设哲学课,有钱学森建议在小学开设哲学课,于光远倡导聪明学,智慧学。但是,尽管如此,目前中小学哲学已基本上被取消,中学...
儿童哲学即儿童学做的哲学。中国有深厚的儿童哲学传统,远有禅宗,近有毛泽东提倡全民哲学。在中学,小学开设哲学课,有钱学森建议在小学开设哲学课,于光远倡导聪明学,智慧学。但是,尽管如此,目前中小学哲学已基本上被取消,中学哲学也正在被取消,根本原因并不是儿童不能学做哲学,而是哲学的教条化。
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关键词
儿童哲学
逻辑心理教育
科学哲学
人类生态学化
教条化
全文增补中
题名
论儿童哲学与逻辑心理教育——兼论科学哲学的人类生态学化
被引量:
2
1
作者
屈凯
出处
《江西教育学院学报》
1994年第1期55-57,共3页
文摘
儿童哲学即儿童学做的哲学。中国有深厚的儿童哲学传统,远有禅宗,近有毛泽东提倡全民哲学。在中学,小学开设哲学课,有钱学森建议在小学开设哲学课,于光远倡导聪明学,智慧学。但是,尽管如此,目前中小学哲学已基本上被取消,中学哲学也正在被取消,根本原因并不是儿童不能学做哲学,而是哲学的教条化。
关键词
儿童哲学
逻辑心理教育
科学哲学
人类生态学化
教条化
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
B-4 [哲学宗教]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论儿童哲学与逻辑心理教育——兼论科学哲学的人类生态学化
屈凯
《江西教育学院学报》
1994
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