期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
穆勒的探求因果联系的逻辑方法“剩余法”与其在生物学探究性课题中的应用
1
作者
程炜月
《中学生物学》
2014年第5期3-5,共3页
探究性课题中首先必须遵循一些基本的科学逻辑思想方法。英国逻辑学家、哲学家穆勒的穆勒"五法"中的一些辩证思想方法——判断因果关系的归纳的逻辑思想,是探因类实验设计题破解的有效方法。其中"剩余法"较为复杂,有时要综合运用其...
探究性课题中首先必须遵循一些基本的科学逻辑思想方法。英国逻辑学家、哲学家穆勒的穆勒"五法"中的一些辩证思想方法——判断因果关系的归纳的逻辑思想,是探因类实验设计题破解的有效方法。其中"剩余法"较为复杂,有时要综合运用其他诸如"契合法"、"差异法"、"共变法"、"求同求异并用法"这些法则。但无论是经典探究实验,还是学生自主探究实验经常要用到,掌握其逻辑思想方法对学生完成从理论学习走向自己动手设计探究性实验有指导作用。
展开更多
关键词
探究性课题
剩余法
逻辑
方法
因果联系
穆勒
逻辑思想方法
生物学
实验设计题
下载PDF
职称材料
《哲学的贫困》之逻辑与历史相统一的思想方法及其启示
被引量:
1
2
作者
郭红军
《前沿》
北大核心
2010年第15期29-33,共5页
马克思的《哲学的贫困》蕴含着丰富的逻辑与历史相统一的思想方法。学习《哲学的贫困》中这一思想方法,不仅有利于加强马克思主义理论素养,而且能够得到许多认识世界和改造世界的重要启示。
关键词
《哲学的贫困》
逻辑
与历史相统一的
思想
方法
启示
原文传递
题名
穆勒的探求因果联系的逻辑方法“剩余法”与其在生物学探究性课题中的应用
1
作者
程炜月
机构
江苏省启东中学
出处
《中学生物学》
2014年第5期3-5,共3页
文摘
探究性课题中首先必须遵循一些基本的科学逻辑思想方法。英国逻辑学家、哲学家穆勒的穆勒"五法"中的一些辩证思想方法——判断因果关系的归纳的逻辑思想,是探因类实验设计题破解的有效方法。其中"剩余法"较为复杂,有时要综合运用其他诸如"契合法"、"差异法"、"共变法"、"求同求异并用法"这些法则。但无论是经典探究实验,还是学生自主探究实验经常要用到,掌握其逻辑思想方法对学生完成从理论学习走向自己动手设计探究性实验有指导作用。
关键词
探究性课题
剩余法
逻辑
方法
因果联系
穆勒
逻辑思想方法
生物学
实验设计题
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《哲学的贫困》之逻辑与历史相统一的思想方法及其启示
被引量:
1
2
作者
郭红军
机构
贵州大学马列部
出处
《前沿》
北大核心
2010年第15期29-33,共5页
基金
国家社科规划项目(09CKS024)
全国教育科学"十一五"规划项目(EEA080313)
福建省社科规划项目(2009B204)
文摘
马克思的《哲学的贫困》蕴含着丰富的逻辑与历史相统一的思想方法。学习《哲学的贫困》中这一思想方法,不仅有利于加强马克思主义理论素养,而且能够得到许多认识世界和改造世界的重要启示。
关键词
《哲学的贫困》
逻辑
与历史相统一的
思想
方法
启示
分类号
B17 [哲学宗教—马克思主义哲学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
穆勒的探求因果联系的逻辑方法“剩余法”与其在生物学探究性课题中的应用
程炜月
《中学生物学》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
《哲学的贫困》之逻辑与历史相统一的思想方法及其启示
郭红军
《前沿》
北大核心
2010
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部