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逻辑思维训练在创新教育中的应用研究
被引量:
2
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作者
黄朝晖
张掌然
黄家庆
《继续教育研究》
2021年第9期75-79,共5页
首先分析逻辑思维的含义和基本特点,进而探讨逻辑思维训练的主要内容和主要作用;然后通过对创新的本质和创新教育的基本特征的分析,把创新视为创造性地解决问题的活动;其后探讨在创新教育中的实施逻辑思维训练的主要任务;最后提出在创...
首先分析逻辑思维的含义和基本特点,进而探讨逻辑思维训练的主要内容和主要作用;然后通过对创新的本质和创新教育的基本特征的分析,把创新视为创造性地解决问题的活动;其后探讨在创新教育中的实施逻辑思维训练的主要任务;最后提出在创新教育中实施逻辑思维训练的原则、途径和方法。
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关键词
创新教育
逻辑思维
逻辑思维
训练
逻辑思维
训练的
任务
逻辑思维
训练的
原则
逻辑思维训练的方法
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职称材料
题名
逻辑思维训练在创新教育中的应用研究
被引量:
2
1
作者
黄朝晖
张掌然
黄家庆
机构
湖北经济管理大学
武汉大学哲学学院
亚利桑那州立大学商学院
出处
《继续教育研究》
2021年第9期75-79,共5页
基金
2018年度湖北省教育科学规划重点课题(编号:2018GA083)。
文摘
首先分析逻辑思维的含义和基本特点,进而探讨逻辑思维训练的主要内容和主要作用;然后通过对创新的本质和创新教育的基本特征的分析,把创新视为创造性地解决问题的活动;其后探讨在创新教育中的实施逻辑思维训练的主要任务;最后提出在创新教育中实施逻辑思维训练的原则、途径和方法。
关键词
创新教育
逻辑思维
逻辑思维
训练
逻辑思维
训练的
任务
逻辑思维
训练的
原则
逻辑思维训练的方法
Keywords
Creativity education
Logical thinking
Logic thinking training
Tasks of logical thinking training
Principles of logical thinking training
Methods of logical thinking training
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
逻辑思维训练在创新教育中的应用研究
黄朝晖
张掌然
黄家庆
《继续教育研究》
2021
2
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