谈学生“非逻辑性表达”的应对之策

逻辑性的表达是有序的、规范的、得体的语言输出。当前,在小学英语教学中,学生存在着大量的非逻辑性表达。针对这样的问题,教师在教学中应设计有效的情境,关注跨文化意识的培养,加强语法教学,培养学生的语言技能,从而使学生的表达具有逻辑性。

园林植物在公园空间营造中的应用

目前在公园空间营造中植物的应用存在诸多问题,包括植物在空间营造中的表达缺乏逻辑性、空间关系混乱、空间氛围淡化等。本文以分析植物与空间之间的相互作用关系为出发点,提出尊重场地、构建人与空间的连接触点的设计原则,同时提出植物特征在功能空间中的逻辑性表达及在空间中的艺术表达方式等设计手法。最后依据设计原则与方法和植物的配置原则来营造功能性、文化性、艺术性、趣味性相统一的公园空间。