建构推理环境,发展逻辑推理素养

教师在教学中挖掘逻辑推理素材,依据规范开展推理,发挥问题的驱动作用,在学生逻辑发展的关键点设计问题,形成逻辑推理环境,能有效发展学生的逻辑推理素养。