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逻辑模型建构的客观题应用
被引量:
1
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作者
张康军
和巧云
《思想政治课教学》
北大核心
2021年第4期84-87,共4页
强化逻辑思维的科学性、综合性应用是近年思想政治学科高考题目的显著特征之一。但是,由于教师在备考实践中对此关注不够,导致考生在客观题目解答中的准确率游离不定。对此,通过对正确解答该类题目的逻辑模型建构应用分析,试图提供一种...
强化逻辑思维的科学性、综合性应用是近年思想政治学科高考题目的显著特征之一。但是,由于教师在备考实践中对此关注不够,导致考生在客观题目解答中的准确率游离不定。对此,通过对正确解答该类题目的逻辑模型建构应用分析,试图提供一种简便易行的实操方法,以帮助教师科学指导备考,提高学生答题的准确率。
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关键词
逻辑模型建构
客观题
应用
原文传递
题名
逻辑模型建构的客观题应用
被引量:
1
1
作者
张康军
和巧云
机构
西安交通大学附属中学
陕西碑林教师进修学校
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2021年第4期84-87,共4页
文摘
强化逻辑思维的科学性、综合性应用是近年思想政治学科高考题目的显著特征之一。但是,由于教师在备考实践中对此关注不够,导致考生在客观题目解答中的准确率游离不定。对此,通过对正确解答该类题目的逻辑模型建构应用分析,试图提供一种简便易行的实操方法,以帮助教师科学指导备考,提高学生答题的准确率。
关键词
逻辑模型建构
客观题
应用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
逻辑模型建构的客观题应用
张康军
和巧云
《思想政治课教学》
北大核心
2021
1
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