提升税收学专业学生应用文写作能力和水平的建议

作者以辽东学院税收学专业常见的应用文为例,根据多年的指导经验,对提升学生应用文写作能力和水平提出以下几个方面的建议:(1)选题范围要恰当;(2)研究要做到理论联系实际;(3)要学会搜集资料;(4)研究要具有现实性和创新性;(5)文本构成要主次分明;(6)行文逻辑要清晰、语言表达要通顺以及标点使用要恰当。

教师的语言艺术

教师的语言是开启学生心灵之门的钥匙,决定着整个教学活动的成败。准确规范、生动形象、真挚感人、抑扬顿挫的语言,不仅能感染学生,陶冶学生的情操,还能吸引学生,振奋学生的精神,让学生“如临其境、如见其人、如闻其声”。

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为规范稿件管理,提高编审质量,凡向本刊投稿者敬请遵守以下要求：一、本刊要求来稿论点鲜明、逻辑清晰、论证充分、格式规范,有独到见解,有一定深度和新意。二、投稿请单附一页,注明作者姓名、性别,民族,籍贯,最高学历、学位,联系方式（电话、电子邮件、通讯地址）、所在单位、职称、研究方向以及主要代表作.

思维导图在计算机基础教学中的应用

思维导图教学,可将单调繁复的软件操作变得有章可寻;使学生对本节课的知识点有个详尽的了解;可将平面的知识生动完整的展现在学生面前,从而使教学设计更趋于科学合理。

关于课件制作的几点思考

笔者通过对课件制作的哲学性思考,提出了以教师讲授为核心,以学生主体为前提,以内容第一为宗旨,以课堂效果为目标的课件制作理念。追求页面清爽、形式简单、注重逻辑、内容实在、启迪为本、引领思想的教学方式和课件风格,注重课件的亲和性和有效性。

如何让广播评论成点睛之笔

本文通过梳理多年主持新闻评论类节目的实践体会,以多部获奖广播新闻评论作品为例,深入浅出地分析如何通过突出论点、把握逻辑、寓情入理等方式,在广播新闻评论节目日趋多元化的时代,凸显广播新闻评论节目的魅力。