以学习规律支持自主学习素养培养的英语活动设计

自主学习素养是英语学科培养的核心素养之一。培养自主学习素养需要教师实现英语学科教学从仅仅“传授和讲解语言知识”向注重学生“学习力”的塑造。自主学习基于学会学习这一前提,教师在活动设计中应重视英语学习规律的渗透,引导学生在学习过程中建构英语学习的逻辑的序,掌握正确方法,涵养自主学习素养。