评黑格尔《逻辑学》中的实践概念

黑格尔哲学是德国古典哲学的集大成,《逻辑学》则是黑格尔哲学的代表作,在“这部最唯心的著作中”,(⑤—第253页)人们对它的辩证法思想作了深入地挖掘,给予了充分地重视;然而对其中的认识论思想,却挖掘的还不深,重视的还不够.其实,在《逻辑学》这部语言晦涩、内容丰富、思想精深的理论巨著中,认识论特别是实践观思想,黑格尔有许多精辟的论述和独到的见解.研究这一宝贵的文化遗产,对于深入理解马克思主义的哲学认识论,无疑具有十分重要的意义.本文仅就《逻辑学》一书中有关实践概念的论述作一肤浅的探讨,以就教于学术界同仁.

逻辑时空是辩证逻辑的一个重要范畴

辩证逻辑的任务在于探讨达到真理的方法、方式和手段。科学真理首先是一个过程,它们只有在陈述中,在过程中才能展示自身。没有其自身展开的过程,也不能称为科学。恩格斯曾指出:“事实上,直到上一世纪末,自然科学主要是搜集材料的科学,是关于既成事物的科学,但是在本世纪,自然科学本质上是整理材料的科学。

说“破格”——读王世贞《人才策》

明朝嘉靖进士、刑部尚书王世贞,在他写的《人才策》里提出了这样的一个选用人才的策略:“论思赞辅之职,而必遴夫作行之贤者,而不必尽两制之人”,“州郡冗散之吏,有异才者,时召入以补其缺”。意思是说:在选用有才能的人到中央去任职时,要选取述而有作,行必有果的贤者。

谈谈同一律——逻辑思维基本规律浅说

在向四个现代化进军的号角声中,在迈开雄健的步伐进行新长征的征途上,我们每一个真正的革命者,每说明一个观点,每下一个判断,每作一步推理,每阐述一个道理,都要力求正确,都要符合革命和建设的需要,都要符合逻辑思维的基本规律。

论思维结构与劳动结构的同构性

长期以来,对于实践与认识的关系,一直停留于实践是认识的源泉、动力、目的,是检验认识真理性的标准,并没有从劳动结构与思维结构相互之间的同构性入手,因而认识论只是停留于一般分析上,没有深入到内在结构性中间去。恩格斯指出:“人的思维的最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身;人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”

认识与自由

一、认识与自由的密切关系 自由的最基本含义是超越外在的束缚或障碍,人内在地自我决定自我实现。无论是超越障碍,还是自我决定自我实现,都离不开真理性认识的指导。另一方面,真理性的认识必以自由为理想。认识本身不是目的,只不过是服务于人的自由全面发展的手段。人是自然的主宰。人的自由、人的价值本身才是目的。

论原型

人的大脑既不是“白板”，也不具有“天赋观念”，但在具体认识之前，就已经潜在地存在着某种原型。这种原型对个体来说是先验的，而对于群体或人类整体来说则是后天的、经验的。原型一方面是“人类历史的浓缩”；另一方面是后天实践经验的凝结，它是先验与后验的统一。原型在认识中起着十分重要的作用，它制约着人的认知方式、评价方式和审美方式，是人的认识不可缺少的组成部分。

认识过程的创见和预见——关于流行认识论的反思

流行的关于马克思主义认识论的传述是不符合马克思主义原著的见解的。马克思说观念的东西"是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西",意即认识既是对物质世界的反映又是对物质世界的创造。而流行的传述性认识论强调的只是认识是主体对客体的反映,没有能说明认识的创造过程与作用,没有关于支配人们创造过程的创见和预见及其借以形成的辩证逻辑格的说明,关于创造过程以及指导着创造实践过程的创见和预见等方面的马克思主义认识理论未能得到介绍和阐述。我们一直努力于作为方法论传授给人们的这样一种认识论与马克思主义所倡导的改造自然与社会的创造性实践是相悖的,应该给以改造。

文艺鉴赏中的心理定势

心理定势对文艺创作和鉴赏有着不可忽的影响,并日渐引起学术界的重视,但多侧重于探讨文艺创作中的心理定势问题,对文艺鉴赏中心理定势的地位和影响等方面缺乏全面的研究,望本文成为引玉之砖.一文艺鉴赏的整个审美和认识活动过程,是主体借助于一系列中介环节,通过主客体之间的相互作用完成的.其中主体的心理定势就是重要的一环,是鉴赏活动得以完成的既定前提.

理论获得实践权的条件

提出了理论获得实践权的三个条件 ,认识到这些条件 ,有利于理论普及和创造 。

简论思维方式的生成

简论思维方式的生成王干才，杨建瑛思维方式是在人类长期的实践活动中生成的。这不仅是说实践是思维方式得以产生的基础、根源，而且是说从实践活动中生成的思维方式在反过来为实践活动服务的过程中，其内容、形式又是在逐渐丰富、发展、不断更新着的。列宁指出：“人的实...

论实践推理

论实践推理林建成（南开大学哲学系博士生）黑格尔曾经指出，任何推理形式实际上表示的都是个体性、特殊性、普遍性的关系；另一方面，一切事物都包含着个体性、特殊性和普遍性这三个环节并体现着三者的关系，因此，“一切事物都是一推理。”①“推理三式的客观意义一般地...