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物理学课堂教学过程中如何运用辩证逻辑
1
作者
李明训
郝爱民
《河北农业技术师范学院学报》
1994年第1期11-12,42,共3页
本文提出的“逻辑联系性原则”是高等学校基础理论课堂教学过程中经常使用的一种方法论。它与普通教育学中的其他教学原则没有重复包涵,实际上是启迪受教育者具有开拓、创新意识必须使用的一种教学原则。该原则在高等教育中具有特殊重...
本文提出的“逻辑联系性原则”是高等学校基础理论课堂教学过程中经常使用的一种方法论。它与普通教育学中的其他教学原则没有重复包涵,实际上是启迪受教育者具有开拓、创新意识必须使用的一种教学原则。该原则在高等教育中具有特殊重要的地位和作用。
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关键词
逻辑联系性原则
课堂教学过程
物理课
辩证
逻辑
应用
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职称材料
题名
物理学课堂教学过程中如何运用辩证逻辑
1
作者
李明训
郝爱民
机构
河北农业技术师范学院基础部
出处
《河北农业技术师范学院学报》
1994年第1期11-12,42,共3页
文摘
本文提出的“逻辑联系性原则”是高等学校基础理论课堂教学过程中经常使用的一种方法论。它与普通教育学中的其他教学原则没有重复包涵,实际上是启迪受教育者具有开拓、创新意识必须使用的一种教学原则。该原则在高等教育中具有特殊重要的地位和作用。
关键词
逻辑联系性原则
课堂教学过程
物理课
辩证
逻辑
应用
分类号
O4-4 [理学—物理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
物理学课堂教学过程中如何运用辩证逻辑
李明训
郝爱民
《河北农业技术师范学院学报》
1994
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