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整体论视域下的高质量大学课程教学:评价逻辑、特征与生成 |
李枭鹰
郭新伟
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《大学教育科学》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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基于因果分析-模糊逻辑的索塔施工安全风险评估应用研究 |
王景哲
王伟
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《工程技术研究》
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2024 |
0 |
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3
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航天复杂系统测发控流程仿真引擎设计与评价 |
胡涛
申立群
田宇阳
董伟锋
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《系统工程与电子技术》
EI
CSCD
北大核心
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2023 |
0 |
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4
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高职院校专业课课程思政教学效果评价逻辑的构建 |
李卫东
黄祐
黄金燕
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《广西教育》
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2021 |
3
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5
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基于多值逻辑的评价逻辑系统 |
刘壮虎
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《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
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1993 |
0 |
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6
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基于新型风投项目评价逻辑的科技成果转化路径探索 |
于素芳
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《未来与发展》
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2022 |
0 |
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7
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大单元教学设计的三重逻辑——以“探索世界与把握规律”为例 |
林羡飞
沈虹
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2023 |
7
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8
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价值教育“接受性”评价逻辑及其实现 |
李一希
黄毅
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
0 |
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面向自动驾驶逻辑场景评价的危险域识别方法 |
熊璐
吴建峰
冯天悦
邢星宇
陈君毅
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《中国公路学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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10
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大宗工业固体废物污染源环境风险评价方法对比分析 |
孙鑫
宁平
唐晓龙
易红宏
周连碧
张旭
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《矿冶》
CAS
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2012 |
3
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企业主导逻辑对国家“双碳”目标的响应——基于深圳能源集团的案例研究 |
李兴旺
武志博
宋扬
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《内蒙古财经大学学报》
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2023 |
0 |
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科学评价标准三维体系的构建 |
吕桂军
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《牡丹江大学学报》
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2013 |
0 |
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创业投资项目经理素质的主--客观集成评价 |
侯合银
潘小军
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《科学学与科学技术管理》
CSSCI
北大核心
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2008 |
3
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仿制药评价逻辑研究 |
陈思
黄哲
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《中国临床药理学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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教师品格要素评价排序问题研究 |
胡银根
胡楚芳
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《宜春学院学报》
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2014 |
2
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让科技回归探索的初心——厘清“三评”逻辑 治理“五唯”源头 |
穆飞
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《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
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2020 |
6
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特定思路逻辑下生活方式型设计创意作品分析 |
赖顺发
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《科技资讯》
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2022 |
0 |
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略论逻辑思维在认识真理中的地位与作用 |
张文才
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《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
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1984 |
0 |
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指向学科核心素养的议题式教学实践 |
沈虹
林羡飞
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2023 |
0 |
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政策评价逻辑模型范式变迁 |
杨雅南
钟书华
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《科学学研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
24
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