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简论《礼记·乐记》中“物”的逻辑链条 |
向芬
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《南阳理工学院学报》
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2023 |
0 |
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2
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马克思人学的逻辑链条 |
魏传光
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《山西师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2008 |
1
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3
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官本位作风的逻辑链条研究 |
黄波粼
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《黑龙江社会科学》
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2004 |
0 |
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4
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试论公共安全管理学的逻辑链条 |
黄超
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《广西警察学院学报》
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2017 |
0 |
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5
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现代陶艺的逻辑链条与学术畛域——以中国长春国际陶艺大赛作为观照点的批评性思考 |
马凯臻
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《陶瓷研究》
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2019 |
1
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6
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时间—逻辑链条:《庄子》道体研究的迷障 |
王玮
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》
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2005 |
0 |
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7
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浅谈逻辑链条在作文教学中的运用研究 |
陈慧莹
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2021 |
0 |
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8
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宏大叙事与底层逻辑的张力 |
林克松
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《职教通讯》
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2024 |
0 |
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9
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经济困境的逻辑链条 |
冯明
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《商讯(商业经济文荟)》
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2018 |
0 |
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10
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长期主义,企业家需坚守的基石 |
陈九霖
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《董事会》
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2024 |
0 |
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11
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数智时代我国金融业发展的困境与变革 |
赵金金
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《理财(经济)》
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2024 |
0 |
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12
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以内容的逻辑构建编排的张力--以《天天630》除夕特别节目为例 |
肖何
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《新闻研究导刊》
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2016 |
0 |
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从经典中汲取逻辑的力量--以《谏逐客书》为例 |
续鹏飞
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《语文教学通讯》
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2022 |
0 |
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收入增长、环境政策、环境有益技术与排污强度的链式关系 |
马建平
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《经济与管理》
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2009 |
0 |
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浅谈技优生的能力培养 |
李翠
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《网友世界》
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2014 |
0 |
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目击式突发事件连线报道的特点、要素与法则 |
李谦
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《中国广播》
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2011 |
0 |
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阅读教学如何实现深度学习——以《青山不老》一课为例 |
李大庆
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2021 |
1
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好评论的景深结构 |
曹林
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《青年记者》
北大核心
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2022 |
0 |
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19
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《汝南先贤传》中的另类清流 |
樊荣
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《天中学刊》
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2018 |
0 |
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20
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背水一战的腾讯,买得起几个肖战? |
郑栾
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《商界》
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2020 |
0 |
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