简论《礼记·乐记》中“物”的逻辑链条

《礼记·乐记》是展示中国早期文化理论、特别是音乐理论的代表性著作,而“物”在这个理论体系中占据了较为重要的位置。“物”贯穿了《乐记》的几条主要逻辑链,它在逻辑建构的起点、终点或者是媒介(中介)等不同位置上有各异的效果,并且对理解文本中被后世阐释为“心物关系论”“人性养成论”“音乐作用论”等理论方面有一定帮助。“物”的概念为《乐记》提供了肥沃的生长土壤,也有助于文本中所承载的文化观的广泛传播。

马克思人学的逻辑链条

马克思人学以科学的实践观为基础,运用综合的方法,怀着对完整的个体生存与命运的深度关切,把从事感性活动的现实的人确定为新人学的前提和起点,并从实践、社会和个性三个向度展开人的本质,构成了其人学的核心,同时把现实人的二重性生存方式和人的"异化"的发展方式作为人学的主题,以每个人自由而全面发展确定其人学的价值目标和理论归宿,建构了较为清晰完整的人学理论的逻辑链条。

官本位作风的逻辑链条研究

官本位作风之所以很难克服是有其内在原因的。它是一个以权力为核心的环环相扣、循环往复的逻辑链条。每个逻辑链条都有其存在的主客观原因,寻求克服官本位作风的有效途径应首先重在官本位作风形成的原因分析。

试论公共安全管理学的逻辑链条

学科的逻辑链条研究是学科研究及学科建设探索的关键内容。以"公共安全"作为公共安全学科的逻辑起点,有其合理性、科学性和独立性。公共安全管理学是以"公共安全→安全事件→事先预防→事中处置→事后处罚"为逻辑主链条的知识网络。

现代陶艺的逻辑链条与学术畛域——以中国长春国际陶艺大赛作为观照点的批评性思考

以"第8届中国长春国际陶艺作品邀请展,暨首届"亚泰·莲花山杯"国际陶艺大赛"为观照点,以大赛部分获奖作品为批评对象,将现代陶艺梳理为由"必然元素"与"自由元素"为主要元素的逻辑链条,并以此为思考基准,从学理上辨析现代陶艺的学术畛域。链条的非逻辑的连接与组合以及学术畛域的模糊,必然会动摇现代陶艺的存在论基础与理论定位。

时间—逻辑链条:《庄子》道体研究的迷障

在《庄子》道体研究中,学者们总是力图寻找各种不同形态的逻辑-时间链条。其实《庄子》的道体是圆融无际、混沌恍惚的。只有拆除时间-逻辑链条,泯灭时间的隔离作用,切断逻辑推导线索,才能贴近庄子道的精神境界。

浅谈逻辑链条在作文教学中的运用研究

当前高中作文教学过程中,不少老师会侧重于审题立意及布局谋篇等技法的讲授,而忽略素材选用的指导,最终导致不少学生困于“无米下锅”。针对此现状,笔者结合自身的作文教学实践,以同一律为理论基础,通过构建逻辑链条的方法,帮助学生走出选材不得法的困境。

宏大叙事与底层逻辑的张力

教育强国建设离不开职业教育建设,职业教育建设离不开中等职业教育建设,中等职业教育建设离不开县域职校建设,县域职校建设离不开西部地区县域职校建设。这一逻辑链条揭示了西部地区县域职校作为基层办学实体,是制约职业教育改革实效的重要因素,也是影响教育强国建设的关键要素,理应得到关注。

经济困境的逻辑链条

中国经济当前面临诸多问题——经济增速下行,工业品价格通缩,民间投资下滑,杠杆率攀升,货币脱实向虚,劳动力成本上升,制造业外流,城镇化受阻,房地产一业兴旺百业衰,影子银行蔓延,金融风险积聚加剧,汇率贬值压力较大,外汇储备锐减,以及所谓的资金空转、'资产荒'和流动性陷阱等等。这些问题看似彼此独立,实则相互关联。对于决策者而言,如果缺乏系统分析以点论战,则可能定力不足事倍功半,甚至政出多门而相互掣肘。

长期主义,企业家需坚守的基石

如果一个商业机会能够在短期内带来巨大的金钱及荣耀,会有多少人主动拒绝?长期主义正是打破这种逻辑链条的一种努力。一家科技公司寻求投资人紧急提供资金“救火”,我们作为投资人深入了解情况后,没有提供资金支持,因为我们注意到公司的实际控制人和管理层缺乏企业家精神。

数智时代我国金融业发展的困境与变革

数智时代,数据资源化和智慧共享是其显著的两大特征。现阶段,金融业在发展过程中普遍面临数字化转型的关键问题。为紧跟时代步伐,金融业需要从实践层面着手,积极探索当前面临的发展困境,同时尝试探索这些困境背后存在的逻辑链条。通过积极采取变革措施,使问题得到有效解决,帮助金融企业实现自我革新。

以内容的逻辑构建编排的张力--以《天天630》除夕特别节目为例

电视新闻节目就像是内容的大杂烩,节目编辑依据内容的重要程度、时效的强弱等新闻规律确定稿件的播出顺序,将不同内容的新闻稿件形成一个有机的节目整体。在一些特殊的情况下,在不同类型的稿件之间也能梳理出一条潜在的逻辑链条。以这样的逻辑链条构成节目编排的主线,将使得整档节目获得更为强烈的整体张力。重庆电视台新闻频道《天天630》栏目的除夕特别节目就是一次有益的尝试,回顾它的创作过程,将为我们发现新闻内容的内在逻辑提供一定的借鉴意义。

从经典中汲取逻辑的力量--以《谏逐客书》为例

逻辑的力量是怎样体现的?从《谏逐客书》这样的古代经典中可以找到答案。文本通过潜藏的逻辑链条、有效的推理形式、合理的论证方法,彰显了逻辑的力量。

收入增长、环境政策、环境有益技术与排污强度的链式关系

收入增长、环境政策、环境有益技术与排污强度之间存在环环传导的因果关系,但实证研究中若以人均收入变量的系数来度量技术效应会高估真实技术效应,低估不利环境总效应,使结论出现偏差。环境政策对收入变化作出响应有1年滞后期,有4年适应期;环境有益技术对环境政策变化作出响应也有1年滞后期,但受影响时间较长;环境有益技术进步可迅速降低排污强度,但抑制作用持续年限较短。

浅谈技优生的能力培养

高职院校对于学生中脱颖而出的技优生群体,在遵循高职院校教学规律的前提下,有必要加以特别关注,从而因材施教挖掘这个群体的潜力,将高职院校的教育教学提升到一个更高的层次,凸显高职教育的一个闪光点。本文从教育教学实际出发,探讨高职院校技优生能力培养的几个可操作途径和方法。

目击式突发事件连线报道的特点、要素与法则

目击式突发事件报道已成为各大媒体越来越重视的报道类型。广播记者如何在这类报道中表现出色,本文提出了"动态感决定连线生命力"的观点,并就如何具体实现这份动感提出了"动词优先"、"现场解说"、"逻辑链条还原"三大法则。

阅读教学如何实现深度学习——以《青山不老》一课为例

从深度学习视角检视阅读教学中存在的问题并找出改革的良方,成为当下的要务。适切的学习任务是阅读教学实现深度学习的基础和前提。任务达成必须借助精准的方法,这是完成学习任务的关键所在。学习活动的展开必须有充分的时空,而评价又是检视学习效度的标尺。任务、方法、时空和评价四个要点,形成环环相扣的逻辑链条,共同推动阅读教学实现深度学习。

好评论的景深结构

论证和分析层层推进,逻辑链条是纵向的,形成了一种观点景深。上篇专栏文章谈到了一篇好评论应有的“张力结构”,在矛盾和对立中形成稳定。这篇文章谈谈好评论的另一种深度结构模式:景深结构。什么叫景深结构?对摄影有了解的都知道,拍一个东西需要聚焦,焦点前后范围内所呈现的清晰图像之距离,这一前一后的范围,便叫景深。景深凸显的是一个事物的纵深感,同样,观点也是如此,所谓“观点”,就是观看之点,能在纵向上层层推进,看到远处的、有一定距离的、陌生化的关键本质,这就是评论的景深结构。

《汝南先贤传》中的另类清流

东汉后期士人的意识形态发生微妙变化,例如部分汝南名士轻视"学而优则仕"的价值观念,在一定程度上漠视儒家礼教,同时重视对人伦名望的品评。这部分汝南名士是汉魏变革时期具有独特个性的另外一股清流,是东汉末年儒学思想从兴盛到逐渐衰微以及道家思想从潜隐到逐渐发展、盛行的重要逻辑链条。

背水一战的腾讯,买得起几个肖战?

肖战能影响腾讯的战略吗?除了失了心的饭圈女孩,恐怕没有人会这么认为。但此前刷屏的那篇《腾讯的背水一战》却将肖战和腾讯的未来扯上了关系。肖战-新丽传媒-阅文集团-臟,搭上腾讯看重的文娱市场,这根逻辑链条似乎牢不可破。回到商业本身,一个公司存在的目的就是通过自身业务盈利,那么肖战会影响腾讯现在或未来的盈利能力吗?