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题名浅谈行动导向教学法在数控实训教学中的应用研究
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作者
包丽芳
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机构
广东省台山市培英职业技术学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第5期234-234,共1页
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文摘
中职学校学生文化基础普遍较弱,存在厌学情绪,他们大多缺乏学习兴趣,有部分学生甚至不想读书,是父母“逼迫”来校的,在学校就是抱着“看人打酱油”的心态度日子,对学习缺乏兴趣。要通过两年半的在校学习使他们成为企业欢迎的人才有一定的难度。
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关键词
教学中遇到的问题
措施和途径
成效和反思
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分类号
Z88
[文化科学]
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题名小学语文如何实施有效教学 张培凤
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作者
张培凤
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机构
河北省沙河市赞善学区许庄学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第2期62-62,共1页
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文摘
身为一名小学语文教师,有一个问题一直困扰 着我:现在的语文学习的时间在减少,却没改变学生 所要掌握的知识量,甚至要掌握的知识更多了,也更 难了。面对这样的现状,我们应该为之去创造,去耕 耘,使课堂教学逐渐活起来。于是,“有效教学”的理 念破冰而出,成为大家共同的追求。
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关键词
课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题
课堂教学改革
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分类号
C
[社会学]
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题名个性化视角下的初中语文阅读教学微探
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作者
李鹏
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机构
山东省肥城市龙山中学仪阳校区
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出处
《中华少年》
2019年第1期45-45,共1页
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文摘
初中语文教学中,阅读教学是非常重要的内容,同时也是最基础的内容。阅读教学占据语文学习的大部分时间,阅读能力高低影响着学生写作能力和口语表达能力的提高。新课改推出之后,强调学生个性化阅读的体现,重视学生个性化阅读的发展和体验。本篇文章主要就是针对初中语文个性化教学中注意的问题进行研究,然后为了提高教学质量提出适当的解决策略,希望给相关人员提供参考建议。
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关键词
个性化
初中语文
遇到教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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