“经济理性”还是“道义诉求”--农户参与关系型民间借贷的动机研究

农村关系型借贷中普遍存在“高频性”和“零利率”的特点。通过构建效用函数模型进行的理论分析和浙中农村的田野调查,我们发现农村一般农户(非专业贷款人)高度参与关系型借贷的行为是“经济理性”和“道义诉求”两种动机共同存在且相互作用的结果。在“经济理性”和“道义诉求”动机的共同作用下,一个“适度利他主义”的农户关系型借贷网络的形成是自发且符合理性的;道义诉求动机的农户在乡村借贷网络中扮演了引领性作用,且与经济理性动机的农户在乡村借贷网络中形成了互补关系。

道德教育人性化的诉求阐释

道德教育人性化作为一种理想的追求,是道德教育与完整人性的无瑕联接。基于诉求的三种形式,可从理性的、情感的和道义的诉求阐释道德教育人性化的原理,即道德教育走向人性化是复归人性本性与尊重生命本性的目的锥指和价值生成;合乎人性化的道德教育是一种与受教育者心理特征、心理需求和情感反应相契合的教育形式与过程;道德教育人性化可理解为一种支配实践行为的"绝对命令"。这些原理性的反思能为践行道德教育人性化提供理念基础,进而更好地执行合乎人性化的道德教育,使道德教育走向人性化。

英语公益广告的诉求分析

本文从诉求的角度分析了英语公益广告中理性诉求、情感诉求、道德诉求的使用。公益广告以其特有的目的及内容对诉求的方式有着不同的要求。了解其具体的使用方法既对中文公益广告的设计有一定借鉴，也有利于外语学习者更好地理解英语语言及英语文化。