荀子对道家思想的吸收和对儒学的重建

荀子对道家思想的吸收和对儒学的重建张运儒家学派自春秋时期创立以来，经过春秋战国诸子争鸣的洗礼，发生了剧烈的分化，其中能够保持孔学优良传统的只有孙氏之儒①，即以荀子为代表的儒家学派。荀子，名况，字孙卿，主要活动时期在公元前２９８～前２３８年，赵国郇（今...

道家无为教育思想及其对高校思想政治教育的启示分析

道家文化是我国传统文化的重要组成部分,蕴藏着道家学者独特的见解和非凡的思维。“无为”是道家的核心思想,具有丰富的哲学内涵,同时在现代教育中也有一定的体现,因此对现代教育具有启发作用。文章主要针对道家无为教育思想对高校思政教育的启示展开探讨。

浅析道家“无为”思想所蕴含的教育精神对高校思想政治教育的启示

作为中国传统德育思想的一大组成部分,道家文化以其构筑的返璞归真、质朴至性的人生态度吸引着当前迫于社会生存竞争压力的人们。深刻理解道家"无为"思想所蕴含的"道法自然"教育理念、"不言之教"教育方式、"言其弊再明其利"教育手段等教育精神,对时下高校思想政治教育具有十分必要的现实借鉴意义。

素质教育就是以教育者的“无为”达到受教育者“有为”的教育

本文章主要阐述了我国道家"无为"思想与现代素质教育思想一致性,以"无为"教育促进学生的"有为",从而在教学实际中教育者更好地发挥其主导作用,"无为"地促进学生的主动性与积极性(有为),实现素质教育;教会生活、教会学习、创造的宗旨。

书苑双璧 常读常新──读《容斋随笔》《菜根谭》校订本前言

书苑双璧 常读常新──读《容斋随笔》《菜根谭》校订本前言王同书宋代洪迈的《容斋随笔》和洪应明（生卒不祥）的《菜根谭》这两部书一经问世，不胫而走，上至皇帝，中至官绅富豪．下至平头百姓，无不爱读。尤其是前者，荣获世世代代有识之士的青睐，家弦户诵，常读常新...

简于形 淡于意 趋于逸——张少山人物画艺术浅评

近几年来,随着中国画人物艺术新潮观念影响的日趋深入和发展,中国人物画的创新与变革问题,便成为当代艺术家关注的首要问题。在张少山先生近年来的创作中,我们可以感觉到他对这一问题的思考、探索与求新。这一思想的结果,在最近出版的《少山人物画集》中得到了印证。