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试论道家虚静说与青少年学生的身心健康
1
作者
卞俊良
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第11期98-100,共3页
随着物质生活的丰富和科学技术的发展,青少年学生的身心健康问题已更成为当代教育中所面临的一个重要问题。道家的虚静理论认为,虚静是人的生命之本,人处于虚静状态时其生命力最为旺盛,因此养生就要由"动"重新回归于"静&...
随着物质生活的丰富和科学技术的发展,青少年学生的身心健康问题已更成为当代教育中所面临的一个重要问题。道家的虚静理论认为,虚静是人的生命之本,人处于虚静状态时其生命力最为旺盛,因此养生就要由"动"重新回归于"静"以减少对生命力的消耗。当前青少年学生的过度的学习、过度的带刺激性的娱乐活动和频繁的交际活动挤占了他们在虚静状态下的休息时间,导致了他们一系列身心健康问题的出现。道家的虚静说启示我们:要保持青少年学生的身心健康,我们必须引导他们适度地学习、健康地娱乐、合理地与人交际。
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关键词
道家虚静说
青少年学生
身心健康
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职称材料
题名
试论道家虚静说与青少年学生的身心健康
1
作者
卞俊良
机构
哈尔滨师范大学教育科学学院
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第11期98-100,共3页
文摘
随着物质生活的丰富和科学技术的发展,青少年学生的身心健康问题已更成为当代教育中所面临的一个重要问题。道家的虚静理论认为,虚静是人的生命之本,人处于虚静状态时其生命力最为旺盛,因此养生就要由"动"重新回归于"静"以减少对生命力的消耗。当前青少年学生的过度的学习、过度的带刺激性的娱乐活动和频繁的交际活动挤占了他们在虚静状态下的休息时间,导致了他们一系列身心健康问题的出现。道家的虚静说启示我们:要保持青少年学生的身心健康,我们必须引导他们适度地学习、健康地娱乐、合理地与人交际。
关键词
道家虚静说
青少年学生
身心健康
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
试论道家虚静说与青少年学生的身心健康
卞俊良
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011
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