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生活化教学在道德与法治教学中的创新应用
1
作者
施路平
《新课程教学(电子版)》
2019年第21期110-110,共1页
道德与法治课程是一门体验性、实践性较强的学科,其旨在培养有道德、有法律意识、有社会责任感的公民。教师在初中道德与法治教学过程中,应将生活化教学模式融入其中,促使学生在学习、践行中不断提升自身的道德与法治素养。本文就生活...
道德与法治课程是一门体验性、实践性较强的学科,其旨在培养有道德、有法律意识、有社会责任感的公民。教师在初中道德与法治教学过程中,应将生活化教学模式融入其中,促使学生在学习、践行中不断提升自身的道德与法治素养。本文就生活化教学模式在初中道德与法治教学中的创新应用进行阐述。
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关键词
生活化教学模式
初中
道德与法治创新
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职称材料
题名
生活化教学在道德与法治教学中的创新应用
1
作者
施路平
机构
江西省赣州市南康区第八中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第21期110-110,共1页
文摘
道德与法治课程是一门体验性、实践性较强的学科,其旨在培养有道德、有法律意识、有社会责任感的公民。教师在初中道德与法治教学过程中,应将生活化教学模式融入其中,促使学生在学习、践行中不断提升自身的道德与法治素养。本文就生活化教学模式在初中道德与法治教学中的创新应用进行阐述。
关键词
生活化教学模式
初中
道德与法治创新
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
生活化教学在道德与法治教学中的创新应用
施路平
《新课程教学(电子版)》
2019
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