经济全球化中的市场营销道德创新

经济全球化使得全球范围内的“制度差”、“信息差”在逐步缩小 ,人们的价值观念、经营理念的认同感增强 ,加速了企业营销文化建设的进程 ,也使企业市场营销行为的道德化倾向日益明显。全球化的市场经济制度 ,全球性的经济与文化的融合 ,孕育了市场营销道德新观念 ,主要有 ,创造顾客就是利润、社会责任意识、服务创新意识、竞争合作意识等。

新世纪文学与当代中国的道德创新

一、文学史经验与道德创新 新世纪的中国文学,必须要融入到时代的精神变革与道德创新之中。这既是文学与作家的使命使然,同时也是中国社会现实发展的必然要求。改革开放的三十年,中国的经济得到了极大的发展,但是,经济发展所累积的社会问题，社会变革所导致的价值观念重组乃至商品意识形态下形成的功利原则、个人主义等对原有道德理性的挑战，都在不同程度上诱使着人们内心深处沉沦的生命意志的复萌。

略论大学生道德创新能力培养

从道德创新能力的意蕴、道德能力的耦合作用出发,论述了加强大学生道德创新能力培养的必要性和导向性.指出只有不断培养和增强大学生的道德创新能力,并有效地结合其道德知识和道德行为,使之升华为一种新的道德精神,我们的德育才是有效的、成功的.

新经济形态下中小企业职工职业 道德创新建设问题与对策

中小企业是我国市场经济中的中坚力量,是市场经济中最活跃的因素,加强中小企业职工职业道德建设是和谐社会主义市场经济以及企业建设的重要组成部分。分析中小企业职工职业道德建设的意义及存在问题,详述中小企业企业职工职业道德建设的措施,以供中小企业的在职工职业道德方面进行借鉴,促进中小企业良性、健康发展。

论高校教师的教学道德修养和创新

高校教师作为学生步入社会前的领航人,肩负着传授专业知识、培养人才的重任,高校教师的政治素质和职业道德直接关系着大学生的思政教育。教学是高校教师工作的核心,其水平直接决定人才培养质量,教学中体现的教学道德,同样影响着学生的道德思想教育和专业教育。但当前高校教学道德实践中还存在道德活动缺乏,道德建设内容简单,道德建设意识薄弱等现实困境,应进一步引导高校教师的教学道德建设,优化教学道德修养和加强教学道德创新,从而整体提升高校教师教学道德。

新时代大学生道德认同的培育探析

道德认同是化知识为德性的关键,当前部分大学生存在道德认知模糊、道德情感冷漠、道德意志偏弱,究其原因是道德认同的不足。我们要重视大学生道德认同的培育,通过创新道德教育的方法手段、发挥榜样作用、丰富道德实践等方式,不断提升大学生的道德认同,促进大学生知行合一。

创新教育与道德教育

创新教育是人类最高层次的教育 ,也是当前正在全面实施的素质教育的一种最高形态的实践模式。道德教育是创新教育体系的重要组成部分。然而 ,我国道德教育至今还处在一种传统的模式中 ,难以更好地培养出具有现代道德素质的人 ,因此道德教育应从创新教育的高度寻求改革发展的出路。

道德创新必须慎重选择传统文化资源

道德创新是文明创新的重要构成和文化创新的重要内容。在借鉴中国传统文化时,应当有所分析,有所鉴别,有所扬弃。这就要求在深入考察的基础上,选择具有普遍意义的思路;在分析批判的基础上,选择与现代社会契合的内容;在相互比较的基础上,选择精华成分较多的部分。一般说来,凡是具有普遍意义、契合现代社会、精华成分较多的属于优秀文化资源。比较而言,孔丘的性近习远命题、墨翟的兼爱交利命题、商鞅的易礼变法命题、庄周的朴性真情命题、佛教的众生平等命题属于更有借鉴价值的中国传统文化资源。夸大儒家道德理论的现代价值,笼统地宣扬"传统美德"是错误的。"大陆新儒学"所主张的"全面重建儒教社会"是一条行不通的死路。

道德创新必须慎重选择传统文化资源

道德创新是文明创新的重要构成和文化创新的重要内容。在缔造中国现代文明的伟大实践中，广泛吸收各国优秀文化资源，恰当选择中国优秀文化资源，形成与现代中国相匹配的新的道德体系，这是道德建设的关键之所在。道德创新必须慎重选择文化资源。在借鉴中国传统文化时，应当有所分析，有所鉴别，有所扬弃。这就要求在深入考察的基础上，选择具有普遍意义的思路；在分析批判的基础上.

也谈道德创新的思路

在各行各业的创新高潮中,道德建设创新已势在必行了。但道德建设如何创新是一个值得认真思考的问题。道德是对经济的反映。所以,新时期的道德必须适应社会主义市场经济发展的需要。道德是一种软约束,道德建设离不开制度、政策的支持和保障,离不开道德教育。新时期的道德创新也应从下文中这几个角度进行思考。

社会领域创新的道德隐忧与路径探索

创新和道德二者之间深度关联和相互作用的内在逻辑在社会转型期尤为凸显。社会领域的创新活动是一把无形的双刃剑,缺乏道德支撑和观照的创新活动必将给整个社会带来灾难性的恶。社会领域创新衍生的恶必须用道德力去消解。对当下纷繁复杂的创新活动进行道德视域的深度追问、深层解剖和深刻反思,显得十分必要而紧迫。因此,必须在整个社会层面积极培育和努力践行创新道德观,用真善美逐步消解创新的恶的影响与辐射,用道德力的彰显去推动创新和道德的有机融合、内在和谐和协同推进,从而有力推动我国创新型社会的健康有序协调发展。

人工智能重塑图书馆创新研究--基于《人工智能创新发展道德伦理宣言》视角

文章围绕人工智能重塑图书馆创新进行探讨,包括重塑过程应顾及人类固有的道德、伦理、尊严与人格之权利保障,重塑内容应该是技术与制度等多角度的,并且重点关注如何处理好图书馆创新与“以用户为中心”服务理念内涵关系的方法。最后,从《人工智能创新发展道德伦理宣言》中,进一步发掘人工智能重塑图书馆服务创新的路径,以及发展人工智能在图书馆智慧服务中的价值引领。

《人工智能创新发展道德伦理宣言》解读和思考

2018年7月11日,'2018机器人与人工智能大会(雷克大会)'在天津发布了《人工智能创新发展道德伦理宣言》,引起了社会广泛关注。人工智能作为产业新风口受到资本热捧,但也发生了很多值得警醒的事件。人工智能反面角色不仅出现在影视作品中.

高校生态道德教育创新

生态道德教育是新一代高校生必须接受的一项重要思想课程,是生态文明不可缺少的部分。为了加强当代大学生正确的生态文明观念和生态道德意识,从而达到人与自然协调发展的目的,各个高校应积极开展生态道德教育教学。其现实性还在于促进了大学生的全面发展,是大学德育教育的新模式,符合落实科学发展观的基本要求。生态文明教育不仅能提高高校学生生态道德责任感,而且有助于学生养成很好的生态道德行为习惯,通过生态道德教育培养学生的生态化意识、行为和强烈的社会责任感,实现人与自然的统一和谐,从而促进社会的全面进步与发展。

论大学生创新道德培养

大学生创新道德的培养是高校德育的重要职责。当前大学生自身基本道德素质的缺失、不良的学风及环境影响着大学生创新道德的养成。通过科学精神教育、创新环境建设和加强文化素质教育等途径来提高大学生创新道德素质,构建健全的创新人格。

民风民俗与创新少数民族大学生道德教育

民风民俗是孕育民族精神、孕育国魂的文化力量,也是加强少数民族大学生思想道德教育的资源;民风民俗的裂变又给少数民族大学生带来负面影响。开发淳风美俗,有利于创新少数民族大学生道德教育。

大学生创新道德培养探析

大学生创新道德的培养是高校德育的重要职责。目前,偏重道德规范认知的德育教育方式、部分大学生道德素质的缺失、科技发展的负面效应、转型时期社会不良风气等因素,制约着大学生创新道德的养成。提高大学生的创新道德素质和培养创新道德品质需要创新科技环境建设,加强大学生综合素质教育,转变德育教育模式和完善道德教育考评方式。

高职院校学生思想道德教育模式的创新与研究

新世纪高职院校的思想道德教育工作出现了许多新情况、新问题,既有机遇,又有挑战;要抓住重点,注重创新,提高思想道德教育工作的实效性。思想道德教育工作要与时俱进、开拓创新,既要在立意上把握时代的脉搏,与社会发展的趋势相一致,又要在内涵上具备前瞻性、超前性;既要吸收国外人类文明的精华,又要继承传统道德的精神,同时还要赋于它们新的内容。

延安时期思想道德建设创新性研究及其现代意义

中国共产党在延安时期的思想道德建设开展得有声有色,并取得了良好的成效。回顾这段特殊的历史,当时之所以能够把思想道德建设开展得如此成效显著,其中最主要的原因就是在思想道德建设的理论、方法、载体等方面都有所突破和创新。