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发展创新型大众文化对道德创造能力的价值和作用
1
作者
鲍静
《青年与社会》
2015年第9期273-274,共2页
文化承载一定的价值观,文化在扩张并渗透人们生活的同时,也是一种价值观的扩张。大众文化作为一种文化形式也不例外。大众文化对人们的价值观、世界观和道德观具有潜移默化的影响。积极向上的大众文化能够形成良好的社会氛围,帮助人...
文化承载一定的价值观,文化在扩张并渗透人们生活的同时,也是一种价值观的扩张。大众文化作为一种文化形式也不例外。大众文化对人们的价值观、世界观和道德观具有潜移默化的影响。积极向上的大众文化能够形成良好的社会氛围,帮助人们形成积极向上的价值观以及正确的道德观,而消极萎靡的大众文化则会对人的价值观、世界观和道德观的形成产生不利的影响。当今社会人们面临的道德问题越发复杂,如何利用解决这些道德问题就对于人们的道德观念提出了更高的要求。道德创造能力是指人们能够在适应原有道德观念和规范的基础上,创造性地解决面临的问题甚至能够创造新的伦理道德的能力。因此注重发展创新型大众文化,并在潜移默化中帮助人们培养发展道德创造能力。
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关键词
大众文化
道德创造能力
创新
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职称材料
“道德力”问题初探
被引量:
2
2
作者
于咏华
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第6期44-47,共4页
社会主义市场经济条件下道德建设中存在着一个不容忽视的问题:主体“道德力”的培养和开发问题。“道德力”是主体活动的一种能力。是主体调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间关系的能力;“道德力”是主体的“内得”和“外施...
社会主义市场经济条件下道德建设中存在着一个不容忽视的问题:主体“道德力”的培养和开发问题。“道德力”是主体活动的一种能力。是主体调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间关系的能力;“道德力”是主体的“内得”和“外施”能力,即道德修养力、实践力和影响力;“道德力”是主体的“道德选择能力和道德创造能力”
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关键词
道德
力
道德
选择
能力
道德创造能力
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职称材料
从中西品德心理传统的对比看中国传统德育的超越
3
作者
张华
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996年第2期53-58,共6页
浩瀚的中国德育传统以文化基因的形式影响乃至复制着当今的德育文化。对这种传统进行自觉继承和超越是时代发展的迫切需要。将中西品德心理传统进行比较研究或许是超越中国传统德育的最重要的机制和突破口。一、中西品德心理传统的若干...
浩瀚的中国德育传统以文化基因的形式影响乃至复制着当今的德育文化。对这种传统进行自觉继承和超越是时代发展的迫切需要。将中西品德心理传统进行比较研究或许是超越中国传统德育的最重要的机制和突破口。一、中西品德心理传统的若干比较品德心理传统是一个国家、一个民族、一个文化区域在其长期的道德实践历史之中所形成的调节人们道德行为的特殊心理倾向。它依然以社会心理或社会意识形式的方式作用着当今人们的道德行为。
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关键词
传统德育
心理传统
传统
道德
思维方式
道德
行为
道德
价值观
道德
问题
品德心理
道德创造能力
中国传统
道德
实践
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职称材料
题名
发展创新型大众文化对道德创造能力的价值和作用
1
作者
鲍静
机构
南京师范大学教师教育学院
出处
《青年与社会》
2015年第9期273-274,共2页
文摘
文化承载一定的价值观,文化在扩张并渗透人们生活的同时,也是一种价值观的扩张。大众文化作为一种文化形式也不例外。大众文化对人们的价值观、世界观和道德观具有潜移默化的影响。积极向上的大众文化能够形成良好的社会氛围,帮助人们形成积极向上的价值观以及正确的道德观,而消极萎靡的大众文化则会对人的价值观、世界观和道德观的形成产生不利的影响。当今社会人们面临的道德问题越发复杂,如何利用解决这些道德问题就对于人们的道德观念提出了更高的要求。道德创造能力是指人们能够在适应原有道德观念和规范的基础上,创造性地解决面临的问题甚至能够创造新的伦理道德的能力。因此注重发展创新型大众文化,并在潜移默化中帮助人们培养发展道德创造能力。
关键词
大众文化
道德创造能力
创新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“道德力”问题初探
被引量:
2
2
作者
于咏华
机构
河南省委党校
出处
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第6期44-47,共4页
文摘
社会主义市场经济条件下道德建设中存在着一个不容忽视的问题:主体“道德力”的培养和开发问题。“道德力”是主体活动的一种能力。是主体调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间关系的能力;“道德力”是主体的“内得”和“外施”能力,即道德修养力、实践力和影响力;“道德力”是主体的“道德选择能力和道德创造能力”
关键词
道德
力
道德
选择
能力
道德创造能力
分类号
B82-02 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
从中西品德心理传统的对比看中国传统德育的超越
3
作者
张华
机构
华东师大比较教育研究所
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996年第2期53-58,共6页
文摘
浩瀚的中国德育传统以文化基因的形式影响乃至复制着当今的德育文化。对这种传统进行自觉继承和超越是时代发展的迫切需要。将中西品德心理传统进行比较研究或许是超越中国传统德育的最重要的机制和突破口。一、中西品德心理传统的若干比较品德心理传统是一个国家、一个民族、一个文化区域在其长期的道德实践历史之中所形成的调节人们道德行为的特殊心理倾向。它依然以社会心理或社会意识形式的方式作用着当今人们的道德行为。
关键词
传统德育
心理传统
传统
道德
思维方式
道德
行为
道德
价值观
道德
问题
品德心理
道德创造能力
中国传统
道德
实践
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
发展创新型大众文化对道德创造能力的价值和作用
鲍静
《青年与社会》
2015
0
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职称材料
2
“道德力”问题初探
于咏华
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998
2
下载PDF
职称材料
3
从中西品德心理传统的对比看中国传统德育的超越
张华
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996
0
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职称材料
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