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网络德育——青少年德育新途径
被引量:
2
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作者
张晓宏
邓李薇
《现代中小学教育》
2006年第10期12-14,共3页
网络在把丰富的知识、信息奉献给青少年的同时,也带来了许多德育问题,如道德认知障碍、道德情感障碍、道德意志障碍、道德行为障碍和人格障碍等。利用网络资源,开展网络德育是德育工作的一项新课题。在学校开展网络德育应加强:构建优良...
网络在把丰富的知识、信息奉献给青少年的同时,也带来了许多德育问题,如道德认知障碍、道德情感障碍、道德意志障碍、道德行为障碍和人格障碍等。利用网络资源,开展网络德育是德育工作的一项新课题。在学校开展网络德育应加强:构建优良的网络环境;干预学生网络心理行为;学生加强自身控制;充分发挥家庭的教育功能;社会各界同心协力,共创健康的网络空间。
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关键词
青少年
网络德育
道
德认知
障碍
网络资源
道德意志障碍
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职称材料
题名
网络德育——青少年德育新途径
被引量:
2
1
作者
张晓宏
邓李薇
机构
衢州学院教育系
浙江省衢州市实验学校
出处
《现代中小学教育》
2006年第10期12-14,共3页
文摘
网络在把丰富的知识、信息奉献给青少年的同时,也带来了许多德育问题,如道德认知障碍、道德情感障碍、道德意志障碍、道德行为障碍和人格障碍等。利用网络资源,开展网络德育是德育工作的一项新课题。在学校开展网络德育应加强:构建优良的网络环境;干预学生网络心理行为;学生加强自身控制;充分发挥家庭的教育功能;社会各界同心协力,共创健康的网络空间。
关键词
青少年
网络德育
道
德认知
障碍
网络资源
道德意志障碍
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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网络德育——青少年德育新途径
张晓宏
邓李薇
《现代中小学教育》
2006
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