论道德教育的多重内涵

学术界对道德教育的定义很多,我们不可能把各种定义概括为一个惟一科学的定义。因为道德教育是千万种人为活动的泛称,世界上没有一个公认的标准来判断某种活动是不是道德教育。所以道德教育的内涵不是一个,而是许多个。根据道德和教育的含义以及道德教育的对象与目的三个维度,可以确定出道德教育的多种内涵,如道德规范教育、德性教育、品德教育、道德理性教育、道德情感教育、道德灌输、道德对话等。道德教育内涵的多元化具有重要的学术与实践意义。

加拿大学校道德教育的内容特色及其思考

道德教育一直是加拿大学校教育的重要内容。在长期的教学实践中,加拿大各学校积累了较为丰富的道德教育工作经验,形成了独具特色的道德教育内涵。深入分析与反思这些内容特色,对推进全球化时代我国学校道德教育的发展具有重要的理论和现实意义。

新时期高校教师思想政治教育理论体系中道德教育的探索

本文构建了新时期高校教师思想政治教育理论体系，主要包含：道德教育、法制教育、社会主义教育、国防安全教育、民族团结教育、时事教育、理想教育和心理健康教育等，并详细探讨了道德教育的内涵。