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从道德教育形态看教师在道德教育中的作用 被引量:1
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作者 周宏丽 《佳木斯大学社会科学学报》 2009年第4期96-97,共2页
教育的本质是塑造人,其目的是要培养能够积极推进我国社会主义现代化事业不断前进的高级人才。在这个过程中,广大学生学习好社会知识,掌握好科学技术自然是十分重要的。但是,在当前市场经济快速发展、物质欲望横行、社会价值观念多元的... 教育的本质是塑造人,其目的是要培养能够积极推进我国社会主义现代化事业不断前进的高级人才。在这个过程中,广大学生学习好社会知识,掌握好科学技术自然是十分重要的。但是,在当前市场经济快速发展、物质欲望横行、社会价值观念多元的情况下,道德教育的作用就日益凸显,探讨教师在其中的作用就尤为重要。 展开更多
关键词 道德教育 道德教育形态 教师 学生
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从《社交网络》谈媒体化道德教育形态的社会影响 被引量:1
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作者 宋丽英 《才智》 2011年第24期199-199,共1页
大众传媒是当今社会强有力的教育力量和社会化的手段,塑造当代青少年的道德面貌——媒体化道德教育形态。通过对影片《社交网络》的评析,反映出社会媒体化这一存在方式给青少年造成的混乱的方向和感性的选择,呼吁加强对青少年的思想道... 大众传媒是当今社会强有力的教育力量和社会化的手段,塑造当代青少年的道德面貌——媒体化道德教育形态。通过对影片《社交网络》的评析,反映出社会媒体化这一存在方式给青少年造成的混乱的方向和感性的选择,呼吁加强对青少年的思想道德教育。 展开更多
关键词 社交网络 影响 媒体化道德教育形态 思想道德教育
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