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杜威与威尔逊道德教育理论的比较及其启示
被引量:
2
1
作者
程树明
《鸡西大学学报(综合版)》
2012年第7期44-45,共2页
美国著名教育学家约翰·杜威和英国著名道德教育理论家约翰.威尔逊的道德教育理论都对后人有着深刻的影响。拟从两者道德教育理论的不同出发,分别从哲学基础,哲学思维方式,道德教育的过程、方法,道德教育的课程设置和道德教育的目...
美国著名教育学家约翰·杜威和英国著名道德教育理论家约翰.威尔逊的道德教育理论都对后人有着深刻的影响。拟从两者道德教育理论的不同出发,分别从哲学基础,哲学思维方式,道德教育的过程、方法,道德教育的课程设置和道德教育的目的几个方面论述,并从中找出对现代实施道德教育的启示。
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关键词
杜威
威尔逊
道德教育理论比较
启示
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职称材料
题名
杜威与威尔逊道德教育理论的比较及其启示
被引量:
2
1
作者
程树明
机构
河北工程技术高等专科学校
出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2012年第7期44-45,共2页
文摘
美国著名教育学家约翰·杜威和英国著名道德教育理论家约翰.威尔逊的道德教育理论都对后人有着深刻的影响。拟从两者道德教育理论的不同出发,分别从哲学基础,哲学思维方式,道德教育的过程、方法,道德教育的课程设置和道德教育的目的几个方面论述,并从中找出对现代实施道德教育的启示。
关键词
杜威
威尔逊
道德教育理论比较
启示
Keywords
Dewey
Wilson
comparison of moral education theory
enlightenment
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
杜威与威尔逊道德教育理论的比较及其启示
程树明
《鸡西大学学报(综合版)》
2012
2
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