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论传统道德心理文化的现代意蕴 被引量:4
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作者 张忠华 于福存 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第12S期20-23,共4页
中国传统文化的本质是道德心理文化,这种道德心理文化的主要特色表现为潜移默化育德、觉悟育德、修心育德和美德践履等。深入研究和领悟中国传统道德心理文化的精髓,适应加快经济发展、建设和谐社会之需要,尽快完成传统道德心理文化的... 中国传统文化的本质是道德心理文化,这种道德心理文化的主要特色表现为潜移默化育德、觉悟育德、修心育德和美德践履等。深入研究和领悟中国传统道德心理文化的精髓,适应加快经济发展、建设和谐社会之需要,尽快完成传统道德心理文化的现代转换,对于建构我国新的道德教育理论体系和提升今天道德教育实效性具有重大价值。 展开更多
关键词 心理文化 传统道德心理文化 意蕴 中国传统道德 现代意蕴 中国传统文化 教育理论体系 教育实效性 潜移默化 主要特色
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客家人道德行为自评与他评的文化解读——以“世界客都”梅州客家人为研究样本
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作者 侯秋霞 《惠州学院学报》 2011年第5期61-66,共6页
客家人践行"修身、齐家、治国、平天下"的儒家传统理念。无论是自评还是他评,对传统美德"尊老爱幼、诚实守信、社会公德心、社会奉献精神"等多项指标都有高度的认同感,表现出客家人良好的道德文化传承性。面对社会... 客家人践行"修身、齐家、治国、平天下"的儒家传统理念。无论是自评还是他评,对传统美德"尊老爱幼、诚实守信、社会公德心、社会奉献精神"等多项指标都有高度的认同感,表现出客家人良好的道德文化传承性。面对社会现代化的浪潮,客家人也同样表现出心理文化发展跟进的滞后性,课题研究为此提出相应的解决对策。 展开更多
关键词 客家人 道德行为 道德评价 道德心理文化
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论民主的道德化
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作者 贺培育 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1990年第2期16-21,共6页
过去,我们一向只是提民主的法制化(即法律化和制度化),期望把民主用法律的形式肯定下来,并用国家制度、国家权力来加以保障。这一点无疑是必要的。但是有个重要的前提千万不能忘记:民主法律化、制度化的主体是活生生的人,它不可能摆脱... 过去,我们一向只是提民主的法制化(即法律化和制度化),期望把民主用法律的形式肯定下来,并用国家制度、国家权力来加以保障。这一点无疑是必要的。但是有个重要的前提千万不能忘记:民主法律化、制度化的主体是活生生的人,它不可能摆脱“人”这个根本条件而独立实现和存在。民主的制度化和法律化只是社会生活的运行方式和原则的政治抽象。这种政治抽象是否具有现实意义,关键取决于主体个人的观念行为如何。 展开更多
关键词 民主道德 民主精神 道德品质 道德规范 权利平等 民主化 内化 道德文化心理 国家制度 以法治国
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道德转化与环境教育 被引量:1
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作者 朱锡平 《环境教育》 1998年第2期39-40,共2页
道德转化与环境教育中共湖南省通道县委党校朱锡平随着现代工业社会的不断发展,环境保护已日益成为关系人类生存与发展的重大问题。为了人类的生存与发展,用国家制度、国家权力规范人们的环保行为,这一,点无疑是十分必要的。但是有... 道德转化与环境教育中共湖南省通道县委党校朱锡平随着现代工业社会的不断发展,环境保护已日益成为关系人类生存与发展的重大问题。为了人类的生存与发展,用国家制度、国家权力规范人们的环保行为,这一,点无疑是十分必要的。但是有个重要的前提千万不能忘记:环保制度... 展开更多
关键词 道德品质 道德 道德规范 道德文化心理 道德行为 环保意识 平等观念 家庭教育 环保要求 法制观念
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试论市场规范的道德化
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作者 朱锡平 《吉首大学学报(社会科学版)》 1996年第2期20-23,共4页
关键词 市场规范 道德规范 道德品质 道德 市场精神 道德文化心理 道德行为 机会平等 人格平等 市场化
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