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反思现实——国外信息道德文化教育的启示 被引量:1
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作者 王旭卿 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第12期51-54,共4页
本文首先回顾了国内中小学信息技术课程忽视信息道德文化教育的现状 ,然后介绍了国外开展信息道德文化教育的一种模式——“反思现实”课题活动 ,并分析它的特点及给我们的启示 ,最后在借鉴“反思现实”课题活动的基础上 ,本文作者设计... 本文首先回顾了国内中小学信息技术课程忽视信息道德文化教育的现状 ,然后介绍了国外开展信息道德文化教育的一种模式——“反思现实”课题活动 ,并分析它的特点及给我们的启示 ,最后在借鉴“反思现实”课题活动的基础上 ,本文作者设计了一个适合我国国情的 ,以专题讨论和活动为主的信息道德文化教育课题。 展开更多
关键词 信息道德文化教育 信息道德意识 信息道德责任 课题活动 专题讨论 中小学 信息技术教育
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把道德文化教育融入外语课堂教学 被引量:1
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作者 刘凤灵 《教学与管理(理论版)》 2011年第10期134-135,共2页
一、实施道德文化教育的紧迫性 学生人文素质的滑坡已在学术届乃至社会各界引起了广泛关注。当今学生不但人文知识缺乏、思辨能力差,而且学生本身在生活中表现的诸多思想道德素质问题和不良行为也令人堪忧。有些学生不仅随便旷课、考... 一、实施道德文化教育的紧迫性 学生人文素质的滑坡已在学术届乃至社会各界引起了广泛关注。当今学生不但人文知识缺乏、思辨能力差,而且学生本身在生活中表现的诸多思想道德素质问题和不良行为也令人堪忧。有些学生不仅随便旷课、考试作弊、打架斗殴、甚至抢劫凶杀。 展开更多
关键词 道德文化教育 外语课堂教学 人文素质 人文知识 思辨能力 不良行为 素质问题 思想道德
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家庭宗教教育:西方道德文化教育的重要途径
3
作者 杨兰 《湖北省社会主义学院学报》 2014年第2期38-41,共4页
西方各国都十分重视家庭教育。宗教教育作为家庭道德教育的主要途径和家庭集体活动的纽带,受到了特别重视,在国民的道德文化教育中扮演着重要的角色。从一定意义上说,家庭宗教教育是西方国家道德文化教育的重要途径。
关键词 家庭 宗教教育 道德文化教育
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闲暇时间:中小学道德文化教育的契机——基于东中西部五省区部分中小学的调查
4
作者 丁步洲 《江苏教育研究》 2014年第9期53-56,共4页
中小学生闲暇时间的道德文化教育越来越受到人们的关注,但是绝大部分学校还没能抓住这个契机:没有明确的目标,没有可行的计划,缺乏指导体系,缺少必要条件,没有参与动力。只有高度重视闲暇时间对学生发展的作用,确定明确的教育目标,制定... 中小学生闲暇时间的道德文化教育越来越受到人们的关注,但是绝大部分学校还没能抓住这个契机:没有明确的目标,没有可行的计划,缺乏指导体系,缺少必要条件,没有参与动力。只有高度重视闲暇时间对学生发展的作用,确定明确的教育目标,制定合理的教育计划,创造良好的教育环境,实施科学的调控,形成教育的合力,才能充分发挥闲暇时间在中小学道德文化教育中的作用。 展开更多
关键词 闲暇时间 中小学 道德文化教育
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加强大学生传统道德文化教育的几点思考 被引量:1
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作者 李福堂 《佳木斯大学社会科学学报》 2008年第2期110-111,共2页
中国传统道德文化是中华民族传统文化的核心。高等学校要加强大学生传统道德文化教育,须在符合时代要求的前提下,结合学生心智特点和高校实际,有针对性地提高教育效果。
关键词 高等学校 大学生 传统道德文化教育
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中国传统道德文化的现代意义 被引量:4
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作者 李忠海 《西安外国语学院学报》 2001年第4期59-61,共3页
中国传统道德文化是中国传统文化中既有理论深度又有实践价值的部分 ,包涵着许多优秀的思想道德成果。它不仅对于现实社会有重要的影响 ,而且在走向开放 ,面向世界和未来的进程中仍具有深远的意义。
关键词 中国 传统道德文化 现代意义 人本主义 道德文化教育 道德实践 人伦关系 主观能动性
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论传统家庭模式演变对道德教育的冲击与影响——我国道德教育低效根源初探 被引量:2
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作者 于福存 张忠华 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第02X期74-76,共3页
中国的传统文化是伦理道德文化,这种伦理道德文化教育的基石和依托是家庭,家庭是人的德性和道德教育的历史始点。当代中国社会的转型,导致中国家庭的嬗变,使家庭道德教育功能弱化,家庭道德教育出现许多偏差,使人的德性生长和道德教育失... 中国的传统文化是伦理道德文化,这种伦理道德文化教育的基石和依托是家庭,家庭是人的德性和道德教育的历史始点。当代中国社会的转型,导致中国家庭的嬗变,使家庭道德教育功能弱化,家庭道德教育出现许多偏差,使人的德性生长和道德教育失去了基石和依托,失去了人的德性的生发始点,这是造成我国德育低效的根源之一。 展开更多
关键词 模式演变 传统家庭 根源 低效 家庭道德教育 道德文化教育 传统文化 中国社会 中国家庭 功能弱化 德性 伦理 基石
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素质教育的“切入点”──人格教育
8
作者 张爱萍 《机械职业教育》 2000年第4期23-24,共2页
关键词 中专学校 素质教育 人格教育 责任感教育 道德文化教育 礼仪教育
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小学品德教育应与生活实践相结合
9
作者 付喜双 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第3期17-17,共1页
义务教育阶段是人生的金字塔铺就的第一块基石,是智慧的参天大树抽出的第一片绿叶。义务教育阶段中,小学是基础教育中的基础,尤其是提高中华民族科学文化素质中道德素质的基石。孩子是早晨六七点钟的太阳,是祖国未来的栋梁,是振兴... 义务教育阶段是人生的金字塔铺就的第一块基石,是智慧的参天大树抽出的第一片绿叶。义务教育阶段中,小学是基础教育中的基础,尤其是提高中华民族科学文化素质中道德素质的基石。孩子是早晨六七点钟的太阳,是祖国未来的栋梁,是振兴祖国的希望,因此,加强小学生道德文化教育己列为国家教育工作的重点,受到各方各界的关注与支持。小学生在生活中的品德行为直接关系到其良好素质的形成。为此,应将理论和实践相结合,在生活中培养孩子的道德品质。 展开更多
关键词 生活实践 小学生 品德教育 义务教育阶段 科学文化素质 道德文化教育 道德素质 基础教育
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以学生党建为核心推进高校学生管理工作 被引量:3
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作者 张瑞煊 《决策探索》 2018年第22期36-37,共2页
在我国高等院校中,学生党建工作与学生管理工作始终占据着重要地位,二者密切相关.2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会中强调:“坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务是办好教育的根本保证……各级各类学校党... 在我国高等院校中,学生党建工作与学生管理工作始终占据着重要地位,二者密切相关.2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会中强调:“坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务是办好教育的根本保证……各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功.”党的十九大以来,我国进入了中国特色社会主义新时代,政治、经济、文化和社会的发展都对教育形成了新的挑战,如何加强学生管理、培育出符合当今社会实际需求的合格人才成为高校面临的重要课题.尤其是在多元化思潮的不断冲击下,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是高等教育的重要追求.加强以学生党建为核心的学生管理工作,不仅是选拔优秀人才的有效途径,更是突出学生思想政治教育和道德文化教育的重要方式. 展开更多
关键词 高校学生管理工作 学生党建工作 中国特色社会主义 学生思想政治教育 道德文化教育 社会主义建设者 学校党建工作 教育事业
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畅销推荐
11
《中国报道》 2015年第3期107-107,共1页
《道德教育贵修身》熊春锦著红旗出版社2014年10月版本书阐述了一个自古至今人类永恒的主题——道德教育。德是人类的精神食粮,道是人类的最终归宿。道德不仅是每个人健康发展的需要,也是社会和谐发展的需要。无论是对个人还是对社会,... 《道德教育贵修身》熊春锦著红旗出版社2014年10月版本书阐述了一个自古至今人类永恒的主题——道德教育。德是人类的精神食粮,道是人类的最终归宿。道德不仅是每个人健康发展的需要,也是社会和谐发展的需要。无论是对个人还是对社会,礼德是维护德性滑坡的最后防线,仁义礼是德治的三柱石。以老子《德道经》为核心的系统理念和方法是道德文化教育珍贵的内求学习实践方法。 展开更多
关键词 社会和谐发展 畅销 道德教育 道德文化教育 红旗出版社 精神食粮 实践方法 系统理念
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德育与游戏同行
12
作者 姚丹丹 《湖北教育》 2017年第2期62-62,共1页
儿童的道德来自于儿童的自我建构。道德是儿童在自己的生活过程中,在他所处的各种社会关系中,通过活动与交往,通过学习、模仿、反思,自我建构起来的。道德是为生活服务的,而不是相反。小学一年级孩子的道德文化教育是不足的,道德品格的... 儿童的道德来自于儿童的自我建构。道德是儿童在自己的生活过程中,在他所处的各种社会关系中,通过活动与交往,通过学习、模仿、反思,自我建构起来的。道德是为生活服务的,而不是相反。小学一年级孩子的道德文化教育是不足的,道德品格的培养几乎空白。教师抓住这个空白期培养学生的道德品质,能帮助他们提升道德能力,形成正确的道德行为观。 展开更多
关键词 道德文化教育 同行 游戏 德育 自我建构 生活服务 活动与交往 小学一年级
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On the Value Cultivation of Chinese University English Majors
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作者 LI Rui 《Sino-US English Teaching》 2015年第2期110-116,共7页
Foreign language education should integrate cultural teaching into the training of linguistic skills. Values, as the core of culture and moral education, should be paid enough attention to. During the study process of... Foreign language education should integrate cultural teaching into the training of linguistic skills. Values, as the core of culture and moral education, should be paid enough attention to. During the study process of Chinese university English majors, they inevitably encounter enormous information of Western cultures and values, and their own values may come into conflict with the ones they meet. So the English teachers have the responsibility to help the students construct correct values. Such principles as cultivating critical thinking, offering the course of Chinese culture and using group discussions and activities should be followed during instruction to facilitate the value cultivation among English majors 展开更多
关键词 VALUES CULTURE foreign language education Chinese university English majors
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Discussion on the Modern Moral Education Function of the Traditional "Five Human Relationships"
14
作者 Guo Yuan 《International Journal of Technology Management》 2013年第7期67-69,共3页
Chinese culture puts much emphasis upon ethics, by which people are bound to pay respect to their superiors, fathers or husbands, hence a realization of social harmony and the utmost of the moral unification of heaven... Chinese culture puts much emphasis upon ethics, by which people are bound to pay respect to their superiors, fathers or husbands, hence a realization of social harmony and the utmost of the moral unification of heavens and human beings. The story as a means of significance in transmission of traditional culture explains vividly the connotation of traditional morals and plays a role of importance in moral education of ancient times as well. This thesis shall analyze the essence of moral ideas in those stories, through which to be aware of and taste the ethical tenderness in traditional moralities, thus a perfection of the application of traditional stories to modern moral education. 展开更多
关键词 Traditional stories Ideas of the five ethics Moral education
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Mining the Essence of Chinese Traditional Culture; To Strengthen College Students' Ideological and Moral Education
15
作者 Liguo,Li Jinglei, Zhang Hongxia,Yu 《International English Education Research》 2015年第2期1-2,共2页
This paper discusses how to excavate the essence of Chinese traditional culture, In contemporary college moral education make some discussion from the historical and cultural educational ideas and way of education, Fo... This paper discusses how to excavate the essence of Chinese traditional culture, In contemporary college moral education make some discussion from the historical and cultural educational ideas and way of education, For higher education worker puts forward several ideas. 展开更多
关键词 Traditional Culture ESSENCE College Students EDUCATION
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The Ethical Dilemmas and Beyond Demands of Colleges and Universities' Social Services
16
作者 Linlin Xin 《International English Education Research》 2014年第3期24-26,共3页
Social Services ethical behavior is the norm university college norms and values of social service selection. The current lot of negative factors that exist in society, leading to social service ethic universities fac... Social Services ethical behavior is the norm university college norms and values of social service selection. The current lot of negative factors that exist in society, leading to social service ethic universities face many practical difficulties: for guiding spirit of paranoia shaken ethical orientation of social services for the blind t,argets deep extension of the apparent deviation ethics of social services, the service Preference object affects the ethical tone of social services for their properties to accommodate non-independent eroding the foundation of ethics established by the social services. Therefore, the identification of good ethical order, to call college cultural consciousness, lifting universities utilitarian development difficulties, reasonably determine the role of university social services, the ability to face the limits of educational services, social services, colleges and universities to guide ethical behavior. 展开更多
关键词 University Social Services Ethical Orientation DILEMMA Beyond the Demands
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浅谈课堂教学中德育教育的渗透 被引量:1
17
作者 吴曼 《才智》 2013年第14期87-87,共1页
培养"德才"兼备的人才是21世纪教育的主要任务,作为教师,在重视知识传授的同时,还要重视对学生的道德教育,努力培养学生正确认识知识与素质的关系,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。课堂教学的行为主体是教师和学生,将... 培养"德才"兼备的人才是21世纪教育的主要任务,作为教师,在重视知识传授的同时,还要重视对学生的道德教育,努力培养学生正确认识知识与素质的关系,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。课堂教学的行为主体是教师和学生,将道德文化教育融入课堂教学,更好地增强学生的道德意识,就要着眼于教师、着眼于学生、着眼于课堂。本文也正是从课堂教学中德育教育渗透的途径的论述,阐述了德育教育的重要性。 展开更多
关键词 道德文化教育 教师 课堂 学生
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