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浅谈道德明示
1
作者
贺湘淮
陈敬良
丁蔚苒
《思想.理论.教育》
2001年第7期35-36,共2页
道德明示针对德育工作中的"薄弱"和"不适应",明确指出道德规范,通过各种方法,让受教育者在不断进行道德参与、道德选择的同时,增强道德判断能力,逐渐形成稳定的价值取向,最终达到"修身"的目的.
关键词
道德明示
德育工作
价值取向
德育创新
学校
原文传递
题名
浅谈道德明示
1
作者
贺湘淮
陈敬良
丁蔚苒
机构
上海理工大学高教研究所
上海理工大学语言研究所
出处
《思想.理论.教育》
2001年第7期35-36,共2页
文摘
道德明示针对德育工作中的"薄弱"和"不适应",明确指出道德规范,通过各种方法,让受教育者在不断进行道德参与、道德选择的同时,增强道德判断能力,逐渐形成稳定的价值取向,最终达到"修身"的目的.
关键词
道德明示
德育工作
价值取向
德育创新
学校
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈道德明示
贺湘淮
陈敬良
丁蔚苒
《思想.理论.教育》
2001
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